實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化如圖乙所示．兩圖中曲線所代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是（　�。�
A、b和③B、c和②
C、a和②D、a和①
考點：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：根據(jù)乳蛋白的合成和分泌過程，氨基酸首先在核糖體上被利用，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質(zhì)，故圖甲中a、b、c分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；在分泌蛋白合成和分泌的過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成小泡包裹蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)動至高爾基體和其融合，然后高爾基體又以小泡形式轉(zhuǎn)運至細(xì)胞膜和細(xì)胞膜融合，在此過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少，細(xì)胞膜的膜面積增加，高爾基體的膜面積前后基本不變（先增加后減少），故圖乙中①②③分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜．
解答： 解：A、b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為細(xì)胞膜，A錯誤；
B、c和②均為高爾基體，B正確；
C、a為核糖體，②為高爾基體，C錯誤；
D、a為核糖體，①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查分泌蛋白合成與分泌過程中各細(xì)胞器的功能，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測的實驗（如圖），下列敘述正確的是（　　）
A、由于斐林試劑不穩(wěn)定，在使用斐林試劑時要先加0.1g/mL的NaOH溶液，后加入0.05g/mL的CuSO4溶液
B、在制備生物組織樣液時，加入石英砂的主要目的是促進還原糖的溶解
C、用于該實驗檢測的斐林試劑也可用于檢測蛋白質(zhì)，只是添加試劑的順序不同
D、在實驗材料選擇方面，用蘋果比用植物葉片的效果要好

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)模式如圖，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、需氧呼吸的場所依次是③②①
B、光補償點下，⑤產(chǎn)生的ATP量大于①②③產(chǎn)生的ATP量
C、光照下NADPH、ATP、O2從⑤向④處擴散
D、適宜光照和溫度下，③處生成的CO2可擴散至④處被利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個紅綠色盲男性患者，其雙親的色覺都正常．對該患者進行染色體組型檢查時發(fā)現(xiàn)其性染色體數(shù)目異常，為XXY型，則下列敘述錯誤的是（注：不考慮基因突變）（　　）
A、該患者的一條X染色體來自其母親，另一條X及Y染色體來自其父親
B、造成其性染色體數(shù)目異常的原因是其母親產(chǎn)生卵細(xì)胞時，減數(shù)第二次分裂異常，產(chǎn)生了含兩條X染色體的異常卵細(xì)胞
C、其母親一定是紅綠色盲致病基因的攜帶者
D、該患者的紅綠色盲致病基因一定來自其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)用可見光照射雞時，會導(dǎo)致下丘腦興奮并產(chǎn)生一定的激素影響雞群的繁殖過程，該過程的調(diào)節(jié)方式是（　　）
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)B、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、體液調(diào)節(jié)D、自我調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子．等位基因A、a位于2號染色體．下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，不正確的是（　　）
A、性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離
B、性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離
C、2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離
D、2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的大翅和小翅是一對相對性狀，由一對等位基因A、a控制．現(xiàn)用大翅雌果蠅和小翅雄果蠅進行交配，再讓F1雌雄個體相互交配，實驗結(jié)果如下：F1：大翅雌果蠅、雄果蠅共1237只；F2：大翅雌果蠅2159只，大翅雄果蠅1011只，小翅雄果蠅982只．下列分析不正確的是（　�。�
A、果蠅翅形大翅對小翅為顯性
B、根據(jù)實驗結(jié)果判斷果蠅的翅形遺傳遵循基因分離定律
C、根據(jù)實驗結(jié)果可證明控制翅形的基因位于X染色體上
D、F2中雌果蠅基因型相同，雄果蠅有兩種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中的翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程不需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、轉(zhuǎn)運RNAB、核糖體
C、氨基酸D、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是按順時針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中敘述正確的是（　�。�
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲
B、在植物乙的a→b段，DNA和染色體數(shù)目均增加一倍
C、溫度對植物丙a→b段的生理活動沒有影響
D、甲植物和丙植物的b→a段所用的時間可能一樣長

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同步練習(xí)冊答案