A. | 200 個 | B. | 400 個 | C. | 600 個 | D. | 1200 個 |
分析 DNA分子是一個獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成,外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基對(A-T;C-G)通過氫鍵連接.DNA分子復(fù)制時,以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,稱為半保留復(fù)制.
解答 解:由題意知,已知一條單鏈中(A+T):(C+G)=2:5,由于DNA分子中A與T配對,C與G配對,則雙鏈DNA分子中(A+T):(C+G)=2:5,所以A+T=1400×$\frac{2}{7}$=400個,又A=T,故T=$\frac{1}{2}$×400=200個;該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是(2×2-1)×200=600個.
故選:C.
點評 本題考查的是關(guān)DNA分子中的堿基計算,對于此類試題,學(xué)生應(yīng)理解DNA分子中堿基的數(shù)量關(guān)系及DNA的復(fù)制.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林第一中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)驗收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( )
A. 生長素和赤霉素調(diào)節(jié)的特點是具有兩重性
B.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散
C.乙烯和生長素都能促進果實的發(fā)育
D.脫落酸能夠解除種子的休眠
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 個 | B. | (2n-2 )個 | C. | 2n 個 | D. | (2n-2)個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物大分子以碳鏈為骨架且均含C、H、O、N元素 | |
B. | 核糖可作為原料參與合成RNA和ATP | |
C. | 細胞中的大多數(shù)無機鹽以化合物形式存在 | |
D. | 血紅蛋白中的鐵元素存在于氨基酸殘基的R基上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸分子中堿基的排列順序都蘊含了遺傳信息 | |
B. | 維生素D屬于固醇,能促進人小腸對鈣和磷的吸收 | |
C. | 斐林試劑含有Cu2+,在堿性條件下可被糖果還原成磚紅色 | |
D. | 高溫變性后的蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林第一中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)驗收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然生態(tài)系統(tǒng)中,往往“有蟲不成災(zāi)”,其根本原因是( )
A.昆蟲的繁殖能力
B.食物的限制
C.天敵的捕食
D.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察細胞有絲分裂”實驗中,三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。
實驗人員 | 操 作 | ||||
取 材 | 解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | |
甲 | 根尖1~3mm處 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3mm處 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7mm處 | + | + | + | + |
則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是( )
A.細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚
B.細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚
C.細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體
D.染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚
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