分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:當(dāng)遮光率達(dá)到10%以上時(shí),隨著遮光比例增加,只有葉綠素含量增加,而葉綠素a/b、植株干重和凈光合速率都下降.
在色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中,提取色素加入了無水乙醇、二氧化硅、碳酸鈣,它們的作用分別是:溶解色素、使研磨充分、保護(hù)色素.
解答 解:(1)從紅掌綠葉中提取得到深綠色色素濾液,并在濾紙條上畫濾液細(xì)線,層析之后濾紙條上卻未出現(xiàn)色素帶,最可能的原因是層析液沒及濾液細(xì)線,色素溶解在層析液中,不再隨著層析液在濾紙上擴(kuò)散.
(2)遮光率達(dá)到90%時(shí),植物凈光合速率為0,光合速率和呼吸速率相等,紅掌葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜.相對(duì)于10%遮光率時(shí),光反應(yīng)減弱,三碳化合物的還原受阻,五碳化合物的生成減少,去路不變,導(dǎo)致五碳化合物的含量減少.
(3)當(dāng)遮光率達(dá)到10%以上時(shí),隨著遮光比例增加,葉綠素含量增加,其中葉綠素a含量與葉綠素b含量之比下降,說明葉綠素b含量增加更多.由此推測(cè),這是對(duì)弱光環(huán)境環(huán)境的一種適應(yīng).當(dāng)遮光率達(dá)到90%時(shí),由于植物個(gè)體凈光合作用等于0,對(duì)該植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞說,所以葉綠體消耗的CO2量大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(4)植物在光照強(qiáng)度過大時(shí),會(huì)引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用速率下降,所以不遮光處理的植株有明顯的“午休”現(xiàn)象.
故答案為:
(1)層析液浸沒過濾液線
(2)葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜 減少
(3)葉綠素b 弱光環(huán)境 大于
(4)光照強(qiáng)度過大,引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合速率下降
點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)探究,意在考查考生的曲線分析能力、識(shí)記能力和理解能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記色素提取過程中加入的各種試劑的作用;識(shí)記光合作用兩個(gè)階段中的物質(zhì)變化和發(fā)生場(chǎng)所;并且能夠?qū)?shí)驗(yàn)方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)男抻啠?/p>
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖在19世紀(jì)中期以前,體色幾乎都是淺色的,在20世紀(jì)中期,由于環(huán)境污染,黑色樺尺蠖卻成了常見類型。雜交實(shí)驗(yàn)表明,樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因A和a控制,黑色(A)對(duì)淺色(a)是顯性。在19世紀(jì)以前,樺尺蠖種群中A基因頻率很低,在5%以下,而到了20世紀(jì)則上升到了95%,運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)發(fā)生這種變化的正確解釋是:
(1)在20世紀(jì)中期,工廠排出的黑煙使環(huán)境發(fā)生變化,更適于_______色個(gè)體生存繁衍,故_______基因頻率不斷增高。
(2)這一事實(shí)說明,生物的變異是_____的, _____可使種群的基因頻率定向改變,導(dǎo)致生物進(jìn)化朝著_____的方向進(jìn)化。所以生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是____________。
(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)是______。其中指出_____是生物進(jìn)化的動(dòng)力。
(4)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖,雖然種群中淺色個(gè)體不斷減少,黑色突變個(gè)體類型迅速發(fā)展,整個(gè)種群的基因頻率發(fā)生了很大變化但并沒有新的物種形成,原因是
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但不受大腦皮層控制 | |
B. | 圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌多種促激素釋放激素 | |
C. | 若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺,當(dāng)它的分泌物增多時(shí),可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng) | |
D. | 當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時(shí),下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 化學(xué)信息 | C. | 行為信息 | D. | 營養(yǎng)信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解旋酶可破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開 | |
B. | 所生成的兩條子鏈相同 | |
C. | DNA分子的兩條鏈均可作模板 | |
D. | DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)可保證其準(zhǔn)確進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的 | |
B. | 孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型 | |
C. | 兩者的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)都發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 所有的非等位基因的遺傳都符合基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有病毒都能引起細(xì)胞發(fā)生癌變 | |
B. | 不健康的生活方式一定會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變 | |
C. | 人體正常細(xì)胞中沒有與癌變有關(guān)的基因 | |
D. | 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往會(huì)發(fā)生顯著變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 200 個(gè) | B. | 400 個(gè) | C. | 600 個(gè) | D. | 1200 個(gè) |
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