生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等

B．細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

C．溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如果一個基因的編碼區(qū)中部缺失了1個核苷酸對，可能的后果（　�。�
①沒有蛋白質(zhì)      ②翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
③所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸   ④翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止．
A．②③④B．①②③④C．①②③D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)（　�。�
A．用的培養(yǎng)基不同B．都需要使用接種針進(jìn)行接種
C．都可以用來計(jì)數(shù)活菌D．都需要在火焰旁迸行接種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．玉米子粒的黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯性（B）對糯性（b）為顯性，兩對性狀自由組合．請回答：
（1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色．若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色：綜色=1：1．
（2）取基因型雙雜合的黃色非糯性植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，其基因型為AB、Ab、aB、ab；
（3）已知基因A、a位于9號染色體上，且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細(xì)胞中9號染色體如圖一所示．

①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失．
②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上，還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1，證明A基因位于異常染色體上．
③以植株甲為父本，以正常的白色籽粒植株為母本，雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示．該植株形成的可能原因是：父本減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．干擾素是動物或人體細(xì)胞受病毒感染后產(chǎn)生的一類糖蛋白，具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調(diào)節(jié)等多種生物活性．回答下列問題：
（1）干擾素的作用機(jī)理是：干擾素作用于宿主細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體，激活該細(xì)胞核中基因表達(dá)產(chǎn)生多種抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通過激活RNA酶使病毒的RNA水解，有些則可與核糖體（細(xì)胞器）結(jié)合，通過抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用．干擾素還可以通過提高吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞的能力，抑制腫瘤細(xì)胞．
（2）干擾素的獲取方法是：從白細(xì)胞中獲取RNA，通過逆轉(zhuǎn)錄的過程獲得干擾素基因，利用DNA連接酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件連接在一起構(gòu)建基因表達(dá)載體，采用顯微注射的方法導(dǎo)入牛的受精卵細(xì)胞中，經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時(shí)間后，移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟，即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛．
（3）干擾素基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，欲檢測其是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，采用的方法是分子雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下面屬于一對相對性狀的是（　�。�
A．果蠅的長翅與殘翅B．兔的長毛與白毛
C．小麥的高稈與大麥的矮稈D．豌豆種子的黃粒與皺粒

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小分子藥物或酶、抗體、核酸等生物大分子用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因?yàn)椋?）

A．生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入

B．磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有流動性

C．生物膜上的糖蛋白起識別作用

D．生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖①-③分別表示某真核細(xì)胞內(nèi)與某一基因相關(guān)的三種生理過程，請回答問題：

（1）發(fā)生在細(xì)胞核中的生理過程有①②．圖中ef是核糖核苷酸長鏈（用字母表示）．
（2）已知該基因含有600個堿基對，其中腺嘌呤有200個，若該基因的表達(dá)的產(chǎn)物最多由20種氨基酸組成．
（3）過程②中遺傳信息的傳遞方向是DNA→RNA，該過程是在RNA聚合酶的作用下將核糖核苷酸連接在一起形成e鏈的．
（4）過程③稱為翻譯，與f鏈結(jié)合的細(xì)胞器是核糖體，該細(xì)胞器在f鏈上移動的方向是A端→B端（A端→B端或B端→A端）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是在反射弧的（　　）
①傳入神經(jīng)元
②傳出神經(jīng)元
③感受器
④反射中樞
⑤效應(yīng)器．
A．②④B．①④C．①②D．②⑤

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