19.小明沒吃早餐就去打球,不久感到頭昏腳軟,同學買了下列食物,請問他要吃( 。┎拍茉诙虝r間內(nèi)恢復?
A.香腸B.花生C.雞蛋D.饅頭

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用是不同的.

解答 解:食物中含有的糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動所消耗的能量主要來自糖類,小明因沒吃早餐而感覺頭暈腳軟,是體內(nèi)血糖濃度過低造成的,此時若能及時補充葡萄糖,就能在最短時間內(nèi)恢復正常;饅頭的主要成分是淀粉,淀粉在人體的消化道內(nèi)最終被分解為葡萄糖,而香腸、花生、雞蛋含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)和脂肪,它們在人體內(nèi)的消化終產(chǎn)物是氨基酸、甘油和脂肪酸.
故選:D.

點評 本題主要考查營養(yǎng)物質(zhì)的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.糖類是人體主要的供能物質(zhì),脂肪是備用的能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.有人將高莖豌豆(D)與矮莖豌豆(d)進行雜交,結果產(chǎn)生152株高莖豌豆、148株矮莖豌豆,試問親代的基因型是( 。
A.DD×ddB.Dd×DdC.DD×DdD.Dd×dd

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖①、②是兩個家庭系譜圖,分別表示兩種單基因遺傳病,其中圖②中的Ⅱ-6不含致病基因,請據(jù)圖回答.

(1)圖①中的遺傳病,其致病基因位于常染色體上,是顯性遺傳.
(2)圖①中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常?不一定,原因是基因型有兩種可能.
(3)乙病是由位于X染色體上的隱性基因控制.
(4)若圖①中的Ⅲ-8為甲病患者,其與圖②中的Ⅲ-9結婚,則他們生下兩病兼患的男孩的概率是$\frac{1}{16}$.
(5)若圖②中Ⅲ-9與正常男性結婚懷孕后,后代患該遺傳病的幾率是$\frac{1}{8}$.若在妊娠早期對胎兒的脫屑細胞進行檢查,可判斷后代是否患這種遺傳。刹扇〉拇胧┦窍冗M行性別檢測,女性表現(xiàn)全部正常;若為男性,再進行基因檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是某個細胞中部分膜結構示意圖,對此認識錯誤的是( 。
A.此細胞不可能來自動物B.此細胞不可能來自細菌
C.②只能表示細胞膜D.③只能表示線粒體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.如圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化,下列分析中,正確的是( 。
A.若A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同
一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,則曲線A表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率
B.若兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較強光照下的光合速率
C.產(chǎn)生c點的主要原因是中午氣溫過高,抑制了酶的活性
D.影響ab段和cd段變化的主要限制因子都是光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列靠孢子繁殖的一組植物是( 。
A.銀杏、小麥B.滿江紅、腎蕨C.蘇鐵、葫蘆蘚D.牡丹、菊花

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于真核細胞結構的敘述,錯誤的是( )

A.細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應

B.線粒體是細胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所

C.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結構

D.高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/p>

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用18O標記葡萄糖的氧原子,追蹤其在有氧呼吸過程中的去向。18O轉(zhuǎn)移的途徑是

A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧

C.氧→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示月季花藥培養(yǎng)的基本過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中X、Y表示愈傷組織、胚狀體.具體通過哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類和濃度配比.
(2)若接種后2-5天,發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是外植體消毒不徹底.
(3)在圖中過程2中,愈傷組織在誘導生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是生長素和細胞分裂素的比例偏低.

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