9．有人將高莖豌豆（D）與矮莖豌豆（d）進(jìn)行雜交，結(jié)果產(chǎn)生152株高莖豌豆、148株矮莖豌豆，試問(wèn)親代的基因型是（　�。�
A．DD×ddB．Dd×DdC．DD×DdD．Dd×dd

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
根據(jù)題意分析可知：高莖：矮莖=152：148=1：1．

解答 解：A、DD×dd→后代均為Dd，后代全部表現(xiàn)為高莖，A錯(cuò)誤；
B、Dd×Dd→后代DD：Dd：dd=1：2：1，即高莖：矮莖=3：1，B錯(cuò)誤；
C、DD×Dd→后代DD：Dd=1：1，后代全部表現(xiàn)為高莖，C錯(cuò)誤；
D、Dd×dd→后代Dd：dd=1：1，即高莖：矮莖=1：1，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的
B．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，都游離于細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用
C．消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤(rùn)滑作用
D．能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B．若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H
C．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N
D．地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家對(duì)甲、乙兩種單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，如圖，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了新的傘帽．對(duì)這一實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述最合理的是（　�。�
A．新長(zhǎng)的傘帽與甲種傘藻傘帽相同，因?yàn)榧妆袣埩舻膍RNA控制蛋白質(zhì)合成
B．第一次新長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽不完全相同，說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心
C．欲證明細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心的功能，需同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將甲的假根與乙的柄嫁接
D．該實(shí)驗(yàn)主要證明了細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)有相互依存的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某種昆蟲長(zhǎng)翅A對(duì)殘翅a為顯性，直翅B對(duì)彎翅b為顯性，有刺剛毛D對(duì)無(wú)刺剛毛d為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體細(xì)胞的基因型如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
B．若無(wú)互換，該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有4種
C．細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d
D．為驗(yàn)證基因的自由組合定律，必須用基因型為aabbdd的異性個(gè)體來(lái)與該昆蟲進(jìn)行交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．對(duì)某種生物而言，在自然狀態(tài)下基因突變的頻率是很低的
B．自然突變?cè)谏锝缙毡榇嬖?/td>
C．所有基因突變對(duì)生物體都是有害的
D．基因突變是定向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖1中表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)甲、乙兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化（其中數(shù)字代表過(guò)程，A、B、C代表物質(zhì)）；圖2表示當(dāng)光照強(qiáng)度和CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)該植物光合作用和呼吸作用的影響，其中實(shí)線表示光照下CO2的消耗量，虛線表示黑暗中CO2的產(chǎn)生量．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，甲過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體，該生理過(guò)程的能量變化為光能-活躍的化學(xué)能-穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）乙過(guò)程中A消耗于該過(guò)程的第三階段，其發(fā)生的場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜．乙過(guò)程產(chǎn)生的水，其氫的來(lái)源是葡萄糖和水（不考慮中間產(chǎn)物）．
（3）圖1中，若甲過(guò)程其他條件不變，光照由強(qiáng)變?nèi)�，則短時(shí)間內(nèi)中間產(chǎn)物C3的含量將增加（填“增加”“減少”或“不變”）．
（4）由圖2可知，與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更敏感．
（5）若晝夜不停地光照，圖2植物在溫度為30攝氏度條件下，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．水和無(wú)機(jī)鹽是生命之源，下列對(duì)水及無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)變時(shí)，細(xì)胞的抗寒性減弱
B．哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)低時(shí)，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)肌肉抽搐
C．硼元素能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)，故甘蔗地缺硼會(huì)嚴(yán)重影響其產(chǎn)量
D．豆芽是大豆浸水萌發(fā)的產(chǎn)物，這一現(xiàn)象說(shuō)明豆芽的生長(zhǎng)不需要無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明沒(méi)吃早餐就去打球，不久感到頭昏腳軟，同學(xué)買了下列食物，請(qǐng)問(wèn)他要吃（　　）才能在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)？
A．香腸B．花生C．雞蛋D．饅頭

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