分析 分析裝置圖和曲線圖是解答本題的關(guān)鍵.圖A是密閉裝置,內(nèi)有二氧化碳緩沖液,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二氧化碳濃度始終不變,因此刻度移動(dòng)表示是氧氣的變化量.液滴移到最右邊,此時(shí)一天中儲(chǔ)存氧氣最多,圖B中g(shù)點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等,超過(guò)該點(diǎn)將消耗氧氣,所以g點(diǎn)時(shí)儲(chǔ)存氧氣最多.由數(shù)據(jù)可知,相同的時(shí)間刻度變化越來(lái)越小,說(shuō)明釋放的氧氣量在減少,對(duì)應(yīng)圖B中de段或fg段.
解答 解:(1)影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.圖A是密閉裝置,內(nèi)有二氧化碳緩沖液,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二氧化碳濃度始終不變,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素就只有光照強(qiáng)度和溫度了.
(2)2時(shí)觀察到A裝置中液滴的位置左移,原因是植物有氧呼吸消耗氧氣小室內(nèi)的氣壓下降,液滴左移造成的.8(或c)表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度,此前呼吸作用一直大于光合作用,故裝置A刻度管中的液滴移到最左點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)B圖中的8(或c).
(3)d、e、f三點(diǎn)中,小室內(nèi)氧氣的釋放持續(xù)進(jìn)行,即有機(jī)物的合成與積累持續(xù)進(jìn)行,所以植株體內(nèi)有機(jī)物總量最少的點(diǎn)是d點(diǎn),de段出現(xiàn)的原因主要是小室內(nèi)氣溫過(guò)高氣孔關(guān)閉正常二氧化碳供應(yīng)不足,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP的消耗速率減慢造成的.如果d、f時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等,但f點(diǎn)的氧氣釋放速率降低,說(shuō)明呼吸作用高于d點(diǎn),而b點(diǎn)呼吸作用最低,所以三點(diǎn)的呼吸作用速率大小為:f>d>b.
(4)如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,還需要測(cè)定出呼吸速率,具體做法是設(shè)置A裝置完全相同的C裝置,將C裝置遮光放在與A相同的環(huán)境條件下.測(cè)得單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對(duì)照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率是=凈光合速率+呼吸作用速率=M-N或M+|N|.
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度、溫度
(2)植物有氧呼吸消耗氧氣 8(或c)
(3)d 減慢 f>d>b
(4)設(shè)置如A一樣的裝置,遮光放在和A相同的環(huán)境條件下作對(duì)照 M-N
點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂間期 | |
B. | 植株A的基因型為aaBB的可能性為$\frac{1}{4}$. | |
C. | 過(guò)程①是植物組織培養(yǎng),此過(guò)程需一定量的植物激素 | |
D. | 植株A高度不育,說(shuō)明生殖細(xì)胞不具有全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
遮陰強(qiáng)度 | 葉片厚度/μm | 葉面積/cm2 | 葉綠素/mg•g-1 | 葉綠素a/b | 凈化合速率/μmolCO2m-2•s-1 | 實(shí)際光合速率/μmolCO2 m-2•s-1 |
0%(對(duì)照) | 127.35 | 7.83 | 9.06 | 2.13 | 8.32 | 9.23 |
20%遮蔭 | 175.11 | 6.16 | 10.15 | 2.03 | 8.26 | 9.06 |
40%遮蔭 | 202.02 | 9.88 | 11.91 | 1.97 | 9.14 | 9.83 |
60%遮蔭 | 144.72 | 8.12 | 13.63 | 1.80 | 6.55 | 7.03 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞被機(jī)體的清除屬于細(xì)胞壞死 | |
B. | 大分子物質(zhì)通過(guò)跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 造血干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分化完成自我更新 | |
D. | 細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積增大可能是衰老細(xì)胞的特征 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、氨基酸等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足 | |
B. | 培養(yǎng)環(huán)境光照、溫度、pH或氧氣濃度不適宜 | |
C. | 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例不協(xié)調(diào) | |
D. | 無(wú)菌條件沒(méi)有控制好 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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