6．有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A．癌細(xì)胞被機(jī)體的清除屬于細(xì)胞壞死
B．大分子物質(zhì)通過(guò)跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞
C．造血干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分化完成自我更新
D．細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積增大可能是衰老細(xì)胞的特征

分析 細(xì)胞衰老的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：A、癌細(xì)胞被機(jī)體的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡，A錯(cuò)誤；
B、大分子物質(zhì)通過(guò)胞吞、胞吐方式進(jìn)出細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、造血干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂完成自我更新，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞衰老的特征有細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積增大，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的凋亡、分裂、衰老等生命活動(dòng)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與記憶，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是人體某些細(xì)胞中部分物質(zhì)代謝的關(guān)系圖，下列敘述中正確的是（　　）
A．圖中的X物質(zhì)含礦質(zhì)元素
B．圖中①過(guò)程可發(fā)生在肝細(xì)胞中
C．圖中⑤過(guò)程形成的氨基酸是必需氨基酸
D．葡萄糖中的氧經(jīng)過(guò)②→③過(guò)程轉(zhuǎn)移給水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．抗維生素D佝僂病是由X染色體上顯性基因決定的．下列敘述正確的是（　�。�
A．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，染色體上也可攜帶該致病基因
B．患者雙親必有一方是患者，人群中患者女性多于男性
C．女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常
D．男性患者的后代中，女兒和兒子的患病概率都是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表．若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（　　）
CO2的釋放量O2的吸收量
a100
b83
c64
d77
A．a條件下，沒(méi)有[H]和乳酸的產(chǎn)生
B．b條件下，有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多
C．c條件下，種子消耗的葡萄糖最少
D．d條件下，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．科研人員研究雌雄異株的兩種草本植物甲和乙，已知甲種植株綠色（B）對(duì)金黃色（b）為顯性性狀，又知控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因在X染色體上，且基因b使雄配子致死．乙種植株中發(fā)現(xiàn)有少部分高莖性狀，且高莖為顯性．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）將甲種金黃色雄株與純合綠色雌株雜交，子代全為綠色雄株，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是基因b使雄配子致死，金黃色雄株只能產(chǎn)生含Y染色體的配子．
（2）甲種金黃色雄株有很高的觀賞價(jià)值，那么使后代中金黃色雄株比例最高的雜交組合是XBXb、XbY（用基因型表達(dá)）．
（3）若想通過(guò)調(diào)查的方法，確定乙種植株中的高莖基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上．則需統(tǒng)計(jì)高莖植株中雌雄個(gè)體所占的比例．若高莖植株中雌雄比例大致相等，則該基因位于常染色體上；若高莖植株中雌性所占的比例高于雄性，則該基因位于X染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）．

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度．
（2）若0時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，初始液滴位置為0，2時(shí)觀察到A裝置中液滴的位置如圖所示，那么產(chǎn)生此結(jié)果的原因是植物有氧呼吸消耗氧氣．裝置A刻度管中的液滴移到最左點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)B圖中的8（或c）點(diǎn)．
（3）d、e、f三點(diǎn)中，植株體內(nèi)有機(jī)物總量最少的點(diǎn)是d點(diǎn)，de段ATP的消耗速率減慢（加快/減慢/不變），如果d、f時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，則b、d、f三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是f＞d＞b．
（4）如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)？對(duì)照實(shí)驗(yàn)：設(shè)置如A一樣的裝置，遮光放在和A相同的環(huán)境條件下作對(duì)照．若在單位時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M，對(duì)照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率可表示為M-N．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．睪丸酮（雄性激素）能夠加速機(jī)體各種蛋白質(zhì)的合成，促進(jìn)免疫球蛋白的合成，提高免疫力．如圖是睪丸酮合成分泌受下丘腦、垂體的調(diào)節(jié)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）睪丸酮是在睪丸細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)處合成的，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散．
（2）圖中abcd過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的分級(jí)、（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
組別平均年齡吸毒史吸毒量LH（mlu/mL）FSH（mlu/mL）睪丸酮（mlu/mL）
吸毒者23歲4年1.4g/d1.452.874.09
健康人23歲 4.666.66.69
（3）研究表明，吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能．研究人員對(duì)吸毒者進(jìn)行相關(guān)激素檢測(cè)與健康人比較，結(jié)果如下表：據(jù)表可知，吸毒會(huì)減弱bcd（填圖中字母）過(guò)程．為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少引起的，可將其體內(nèi)LH和FSH補(bǔ)充到健康人（正常）水平，一段時(shí)間后測(cè)定其睪丸酮含量，與健康者比較即可確定原因．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株，該過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性，圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒(méi)有絕對(duì)的界限，主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類(lèi)及其濃度配比．
（2）選材時(shí)，從花粉發(fā)育來(lái)看，一般選擇處于單核期（單核靠邊期）期的花粉培育成功率較高．確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅染色法．
（3）材料消毒過(guò)程中用到的試劑有70%、0.1%的氯化汞溶液、無(wú)菌水．
（4）消毒后的花蕾，要在無(wú)菌條件下接種到培養(yǎng)基上，培養(yǎng)過(guò)程中不需要光照，同時(shí)要控制好溫度．
（5）在花藥培養(yǎng)中，常常會(huì)出現(xiàn)染色體倍性的變化，因此需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株做進(jìn)一步的鑒定和篩選．
（6）在配制用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基時(shí)，往往需要加入適量的蔗糖，理由是既能作為能源物質(zhì)，又能維持滲透壓穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真核生物生命活動(dòng)發(fā)生場(chǎng)所的敘述，正確的是（　�。�
A．丙酮酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體
B．生長(zhǎng)素合成的部位是莖尖、種子等處
C．淋巴因子作用于B細(xì)胞發(fā)生在內(nèi)環(huán)境
D．胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)

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