10.“樹橘柚者,食之則甘,嗅之則香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季節(jié).橘子全身都是寶:不僅果肉的營養(yǎng)價值高,藥用價值較高,其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”.請回答下列問題.
(1)江南某橘子盛產(chǎn)地想建立一個大型的果酒、果醋加工廠,需要的發(fā)酵菌種是  和醋酸菌.分離純化這兩種微生物的常用方法是:將103-107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上,用  將菌液鋪平.這種接種方法稱為稀釋涂布平板法.
(2)提取桔皮的胡蘿卜素,采取的方法是萃取.
(3)為了保持某橘子品種的品質(zhì),可用組織培養(yǎng)繁殖試管苗.培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低(填“高”或“低”)時,有利于芽的分化.對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應(yīng)采取的滅菌儀器是高壓蒸汽滅菌鍋.

分析 1、果酒制作菌種是酵母菌,代謝類型是兼性厭氧型真菌,屬于真核細(xì)胞,條件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧.
2、果醋制作的菌種是醋酸菌,代謝類型是需氧型細(xì)菌,屬于原核細(xì)胞,條件是30~35℃、一直需氧.
3、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落.

解答 解:(1)果酒制作菌種是酵母菌,果醋制作的菌種是醋酸菌.分離純化這兩種微生物的常用方法是:將103-107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上,用涂布器將菌液鋪平.這種接種方法稱為稀釋涂布平板法.
(2)提取桔皮的胡蘿卜素,采取的方法是萃取.
(3)為了保持某橘子品種的品質(zhì),可用組織培養(yǎng)繁殖試管苗.培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低,有利于芽的分化.對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應(yīng)采取的滅菌儀器是高壓蒸汽滅菌鍋.
故答案為:
(1)酵母      醋酸菌    涂布器       稀釋涂布平板法
(2)萃取
(3)瓊脂低高壓蒸汽滅菌鍋

點(diǎn)評 本題考查了果酒、果醋以及微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握果酒果醋制作的原理和方法,掌握微生物分離與純化的方法,屬于考綱中識記的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.1952年,科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌、T2噬菌體為材料進(jìn)行科學(xué)研究.他們首先在分別含有35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,然后用上述大腸桿菌來培養(yǎng)T2噬菌體,再用得到的T2噬菌體分別去感染未被標(biāo)記的大腸桿菌,并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進(jìn)一步開展實(shí)驗(yàn)(如圖).
其實(shí)驗(yàn)包括4個步驟:①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng) ②32P和35S分別標(biāo)記噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離.請據(jù)圖回答:

(1)噬菌體的成分簡單,除了含有DNA外還有蛋白質(zhì),是證實(shí)哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的很好的實(shí)驗(yàn)材料.
(2)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是②①④③(用實(shí)驗(yàn)步驟中的序號表示)
(3)用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過離心,在離心管中放射性較高的部位應(yīng)分布在試管的上清液.
(4)某一個親代噬菌體用32P標(biāo)記后侵染只含31P的細(xì)菌,產(chǎn)生了8個子代噬菌體,其中有32P的噬菌體占子代噬菌體的比例為$\frac{1}{4}$,帶有31P的噬菌體占子代噬菌體的比例為100%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某種動物的一個卵細(xì)胞染色體組成示意圖,下列對此分析錯誤的是(  )
A.該細(xì)胞中染色體可以看成一個染色體組
B.該種動物的體細(xì)胞中含有4對同源染色體
C.該動物的一個體細(xì)胞在有絲分裂中期含有32個DNA分子
D.該動物的一個原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,能形成4個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟的敘述中,正確的是(  )
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C.在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,若用蛋清做實(shí)驗(yàn)材料,可以直接使用,不用稀釋
D.健那綠染液是專一性染葉綠體的活細(xì)胞染料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項(xiàng)中,實(shí)驗(yàn)試劑、試劑作用和實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合錯誤的是( 。
A.健那綠:作為染色劑,觀察口腔上皮細(xì)胞線粒體
B.生長素:促進(jìn)子房發(fā)育,培育單倍體無籽番茄
C.酸性重鉻酸鉀:檢測酒精的生成,探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
D.50%酒精:去浮色,生物組織中脂肪的檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖1表示某家族中一些個體細(xì)胞分裂時兩對同源染色體(其中一對為性染色體)形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置.圖2為該家族遺傳性腎炎(顯性基因A,隱性基因a)和苯丙酮尿癥(顯性基因B,隱性基因b)遺傳系譜圖.請分析回答:

(1)圖1中A、B、C所示細(xì)胞中含同源染色體數(shù)分別為04 2 對.
(2)圖1所示細(xì)胞可能在圖2中Ⅰ1體內(nèi)存在的是A、C.圖2中Ⅱ1的基因型為bbXAY.
(3)個體W只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$;若已知個體W為苯丙酮尿癥女孩,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個正常男孩的概率為$\frac{3}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂圖象,有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯誤的是(  )
A.1號與4號染色體大小形狀相同的原因是互為同源染色體
B.1號與5號染色體大小形狀相同的原因是互為姐妹染色單體
C.圖中有4個染色體組
D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞或精細(xì)胞或第二極體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下表是某運(yùn)動員在運(yùn)動時血液中所含乳酸的濃度變化情況.請回答下列問題
時間/min051015202530354045505560
血液中乳酸濃度55538719082613935262320
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,運(yùn)動員的無氧呼吸從第15min時已經(jīng)明顯增強(qiáng),第30min時血液中乳酸濃度出現(xiàn)下降.
(2)改運(yùn)動員在劇烈運(yùn)動過程中,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(3)呼吸熵是指生物體在同一時間內(nèi),呼吸作用所釋放的CO2和吸收O2的分子數(shù)之比.運(yùn)動員在劇烈運(yùn)動時,若分解的有機(jī)物全都是糖類,則圖中可以正確反映呼吸熵隨時間變化曲線的是甲.

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧錦州市高三下學(xué)期質(zhì)量檢測試卷(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某封閉型小型生態(tài)缸中3條食物鏈,下列敘述不正確的是

A.水溞和綠藻的種間關(guān)系既有捕食又有競爭

B.能量在不同營養(yǎng)級間流動時,均有消耗

C.信息可以從水溞傳遞給鳑鲅,也可以從鳑鲅傳遞給水溞

D.流經(jīng)生態(tài)缸生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于缸內(nèi)動物、植物及微生物體內(nèi)的能量之和

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同步練習(xí)冊答案