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17.下表是某運動員在運動時血液中所含乳酸的濃度變化情況.請回答下列問題
時間/min051015202530354045505560
血液中乳酸濃度55538719082613935262320
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,運動員的無氧呼吸從第15min時已經明顯增強,第30min時血液中乳酸濃度出現(xiàn)下降.
(2)改運動員在劇烈運動過程中,細胞內產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體.
(3)呼吸熵是指生物體在同一時間內,呼吸作用所釋放的CO2和吸收O2的分子數(shù)之比.運動員在劇烈運動時,若分解的有機物全都是糖類,則圖中可以正確反映呼吸熵隨時間變化曲線的是甲.

分析 1、人體細胞無氧呼吸的產物是乳酸,由表中數(shù)據(jù)可知,從15分鐘開始,血液中乳酸含量明顯增加,說明無氧呼吸明顯增強.到25分鐘達到最大值,從30分鐘開始乳酸含量下降.
2、動物細胞產生ATP的途徑是細胞呼吸,植物細胞產生ATP的途徑是光合作用和細胞呼吸.

解答 解:(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,15 min時運動員體內的乳酸含量明顯增多,故此時運動員的無氧呼吸已經明顯增強;在30 min時運動員體內的乳酸濃度出現(xiàn)下降.
(2)人在劇烈運動時,細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,所以細胞內產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體.
(3)若人體細胞分解的有機物全部是糖類,則其有氧呼吸過程中產生的二氧化碳與消耗的氧氣量相同,而無氧呼吸過程中既不消化氧氣,也不產生二氧化碳,因此其呼吸熵始終為1,即圖甲所示.
故答案為:
(1)15 30       
(2)細胞質基質、線粒體    
(3)甲

點評 本題結合圖表,考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程、產物等基礎知識,能結合表中數(shù)據(jù)準確解答第(1)題;識記ATP的合成場所,并能據(jù)此解答第(2)題;識記人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸的總反應式,并能據(jù)此準確解答第(3)題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為某一雄性動物的細胞分裂示意圖,請分析回答:
(1)圖中各細胞可在該動物的睪丸或精巢結構中找到,若甲細胞為果蠅體細胞,圖中少畫的一對染色體應為XY.
(2)甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂,其最終產生的子細胞的基因型為AaBbCC.
(3)丙細胞內有2個染色體組,其分裂產生的子細胞的基因組成可能是ABC或AbC或aBc或abC.
(4)甲細胞在形成乙細胞和丙細胞的過程中發(fā)生變異的區(qū)別是甲細胞形成丙細胞的過程中有基因重組現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.“樹橘柚者,食之則甘,嗅之則香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季節(jié).橘子全身都是寶:不僅果肉的營養(yǎng)價值高,藥用價值較高,其皮、核、絡、葉都是“地道藥材”.請回答下列問題.
(1)江南某橘子盛產地想建立一個大型的果酒、果醋加工廠,需要的發(fā)酵菌種是  和醋酸菌.分離純化這兩種微生物的常用方法是:將103-107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上,用  將菌液鋪平.這種接種方法稱為稀釋涂布平板法.
(2)提取桔皮的胡蘿卜素,采取的方法是萃。
(3)為了保持某橘子品種的品質,可用組織培養(yǎng)繁殖試管苗.培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值低(填“高”或“低”)時,有利于芽的分化.對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應采取的滅菌儀器是高壓蒸汽滅菌鍋.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某科研小組開展CO2濃度對小麥光合作用影響的研究,結果如表,請回答:
CO2濃度
(μmol•mol-1
葉綠素a
(mg•g-1
葉綠素b
(mg•g-1
氣孔導度
(mmol CO2•m-2•s-1
凈光合速率
(μmol CO2•m-2•s-1
3502.090.71275.522.51
5502.320.87238.526.88
7502.400.91209.531.28
(備注:氣孔導度表示氣孔張開的程度)
(1)測定葉片凈光合速率時,葉肉細胞中產生ATP的場所是線粒體、葉綠體、細胞溶膠;實驗測得的CO2吸收量小于光合作用過程中CO2實際消耗量,原因是實驗測得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作CO2用釋放量之差.
(2)由表可知,高濃度CO2更有利于的形成葉綠素b(“葉綠素a”或“葉綠素b”),由此推測葉綠體中數(shù)量明顯增多的結構是基粒(類囊體).
(3)水分利用效率是指蒸騰消耗單位重量的水分所同化的CO2的量,據(jù)表分析,在一定范圍內,CO2濃度升高,小麥的水分利用效率會提高,造成該現(xiàn)象的原因有:①CO2濃度升高有利于提高葉綠素含量,促進光反應進行.;②氣孔導度減小導致蒸騰作用減弱,水分散失減少.從而引起蒸騰速率的降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對植物背地(向上)生長的影響.

(1)IAA的化學本質是吲哚乙酸;圖1中合成IAA的主要部位是幼葉(頂部).
(2)實驗一:科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸),檢測發(fā)現(xiàn)P側的IAA濃度較高,推測該側細胞的伸長生長較快,導致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性.
(3)實驗二:科研人員將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入.6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度,結果如圖2.A端插入和B端插入結果相比較,說明IAA(生長素)極性運輸強于非極性運輸,并且P側運輸能力較強.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某地農民蔬菜大棚內夏季晴天一晝夜CO2濃度的變化情況,分析并回答下列問題:

(1)如圖1中D點表示大棚內生物呼吸作用釋放的二氧化碳量等于光合作用固定的二氧化碳.
(2)據(jù)圖分析,蔬菜在24小時內能(能、不能)積累有機物.大棚內每天要適當通風,以補充二氧化碳,否則蔬菜將不能生長.
(3)已知在自然情況下,溫度在20℃~40℃時,光飽和點(當達到一定光照強度時,光合速率不再增加,此時的光照強度為光飽和點)均在30000Lx以上.現(xiàn)已測得大棚內E點時光照強度為8000Lx,溫度為25℃,F(xiàn)點時光照強度為20000Lx,溫度為38℃.欲證明圖中EF段較DE段CO2濃度降低減緩,主要是受溫度而不是受光照強度的影響,有人利用如圖2所示裝置予以驗證,請將實驗處理補充完整.
組 別K^S*5U.C#O1234
光照強度(Lx)8000 ①200008000
溫度(℃)2538 ②
(4)請補充完①20000 ②25③38
(5)實驗1小時后,測定四組裝置內CO2濃度,若分別為a、b、c、d,且它們之間數(shù)量關系a=c<b=d(用字母和“≈、<、>”表示),則說明影響EF段CO2濃度降低減緩的主要原因是溫度而不是光照強度.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.為了探究6-BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結果如表.
培養(yǎng)基編號濃度/mg•L-1m/%n/個
6-BAIAA
10.5076.73.1
20.177.46.1
30.266.75.3
40.560.05.0
回答下列問題:
(1)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中無機鹽的元素可分為大量元素和微量元素兩類.上述培養(yǎng)基中,6-BA屬于細胞分裂素類生長調節(jié)劑.
(2)選用生理狀況好的菊花嫩枝莖段作外植體是因為其更容易誘導脫分化和再分化.
(3)在該實驗中,自變量是IAA濃度,因變量是再生叢芽外植體的比率(m)和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n).
(4)從實驗結果可知,誘導叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是1號培養(yǎng)基.
(5)為了誘導該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入6-BA(填“6-BA”或“IAA”)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.某實驗小組將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量變化如圖.請回答問題.
(1)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后,其主要作用是作為蛋白質合成的原料;被吸收的葡萄糖主要作用是通過呼吸作用(分解)釋放能量(ATP).
(2)由圖可知,隨培時間延長,培養(yǎng)液中尿素含量增加了,由此可以推測尿素是細胞代謝(代謝)的產物.轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是肝細胞膜受損(或細胞裂解).

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗的操作正確的是

A. 用洋蔥鱗片葉內表皮細胞觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,細胞多數(shù)區(qū)域呈綠色

B. 用重鉻酸鉀檢驗發(fā)酵液中是否有酒精生成時,直接將2mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中

C. 驗證胰島素有降低血糖的作用,對實驗小鼠應先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液

D. 通?梢杂眠^氧化氫酶作材料探究溫度對酶活性的影響

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