如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)選用新鮮蔬菜做泡菜,原因是
 

(2)為了保證既無雜菌,又能使發(fā)酵菌發(fā)揮正常作用,泡菜所用鹽水應(yīng)
 
再使用.
(3)在泡菜腌制過程中經(jīng)常向壇口邊緣的水槽中補(bǔ)充水分目的是提供
 
環(huán)境.
(4)測定亞硝酸鹽含量的方法是
 
,在泡菜腌制過程中定期測定亞硝酸鹽含量的目的是
 

(5)同樣的材料和腌制條件,不同壇中各時期測得亞硝酸鹽含量不同,最可能的原因是
 
不同.
(6)在果醋的制作過程中酒精濃度較高時,通常不適宜進(jìn)行醋酸發(fā)酵原因是較高濃度的酒精會
 
,使產(chǎn)酸量下降.
(7)在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中,需要氧氣的是
 
考點(diǎn):制作泡萊,用比色法測定亞硝酸鹽含量的變化
專題:
分析:1、泡菜制作的原理是乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,由于泡菜制作過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽,人體攝入過多的亞硝酸鹽,亞硝酸鹽在特定的條件下轉(zhuǎn)化成亞硝胺,亞硝胺會危害人體健康,因此泡菜制作過程中要對亞硝酸鹽含量用比色法進(jìn)行檢測,把握最佳取食時機(jī);
2、泡菜鹽水要先加熱煮沸,冷卻后再使用,目的是既消滅雜菌,又防止溫度過高將乳酸菌殺死,為了保證乳酸菌發(fā)酵的無氧環(huán)境,在泡菜制作過程中應(yīng)經(jīng)常向壇口邊緣的水槽中補(bǔ)充水分;
3、腐乳制作過程中的發(fā)酵菌種是毛霉,毛霉是需氧微生物,果醋制作的菌種是醋酸菌,醋酸菌是需氧生物,因此腐乳和果醋制作需要氧氣.
解答: 解:(1)新鮮蔬菜中亞硝酸鹽含量低,因此制作泡菜時要選用新鮮蔬菜.
(2)泡菜鹽水的制作應(yīng)該先加熱煮沸,消滅鹽水中的雜菌,然后冷卻使用,防止溫度過高殺死乳酸菌.
(3)乳酸菌是厭氧菌,為了保證乳酸菌發(fā)酵的無氧環(huán)境,在泡菜制作過程中應(yīng)經(jīng)常向壇口邊緣的水槽中補(bǔ)充水分.
(4)測定亞硝酸鹽含量的常用方法是比色法;在泡菜腌制過程中定期測定亞硝酸鹽含量變化趨勢,以確定最佳食用時間,減少亞硝酸鹽含量的攝入.
(5)由于不同泡菜壇中的微生物的種類和數(shù)量不同,發(fā)酵產(chǎn)生的亞硝酸鹽存在差異,因此同樣的材料和腌制條件,不同壇中各時期測得亞硝酸鹽含量不同.
(6)由于較高濃度的酒精會抑制醋酸菌的生長和代謝,從而降低醋酸的產(chǎn)量,因此果醋的制作過程中酒精濃度較高時,通常不適宜進(jìn)行醋酸發(fā)酵.
(7)腐乳制作過程中的發(fā)酵菌種是毛霉,毛霉是需氧微生物,果醋制作的菌種是醋酸菌,醋酸菌是需氧生物,因此腐乳和果醋制作需要氧氣.
故答案為:
(1)亞硝酸鹽含量低
(2)先加熱煮沸,然后冷卻
(3)無氧
(4)把握取食的最佳時間
(5)各壇中微生物的種類和數(shù)量
(6)抑制醋酸菌的生長和代謝
(7)腐乳和果醋制作
點(diǎn)評:對于泡菜的制作原理、過程、注意事項(xiàng)及制作腐乳、果醋的菌種的代謝特點(diǎn)和發(fā)酵條件的控制的掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A、原核細(xì)胞含有核糖體
B、染色體都含有DNA
C、細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu)
D、所有的細(xì)胞都含有磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

在對纖維素分解菌進(jìn)行選擇培養(yǎng)時用液體培養(yǎng)基的目的是( 。
A、用液體培養(yǎng)基可獲得大量菌體
B、纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長
C、用液體培養(yǎng)基可以充分利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)
D、用液體培養(yǎng)基可獲得高純度的纖維素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通刺毛鼠背上都有硬棘毛-有刺(簡稱普通鼠),體色有淺灰色和沙色,淺灰對沙色顯性.在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)封閉飼養(yǎng)的普通鼠群體中,偶然出現(xiàn)了一只淺灰無刺雄性小鼠(簡稱L),且其能終身保留無刺性狀.請回答下列問題:
(1)產(chǎn)生L鼠的原因可能是
 

(2)讓L鼠與普通雌鼠交配,F(xiàn)1全有刺;F1雌雄鼠自由交配,在所生的33只小鼠中,25只有刺、8只無刺(無刺鼠全為雄性).這說明有刺和無刺這對相對性狀中
 
是隱性,控制有刺無刺的基因位于
 
染色體上.
(3)設(shè)控制體色的基因?yàn)锳、a,有刺無刺的基因?yàn)锽、b,讓L鼠分別與多只基因型相同的沙色普通雌鼠交配,子代的表現(xiàn)型為淺灰無刺:淺灰有刺:沙色無刺:沙色有刺(1:1:1:1),則L鼠與沙色有刺雌鼠基因型分別為
 

(4)刺毛鼠的染色體組成2n=16.如果L鼠與普通雌鼠交配,生了一個染色體(14+XYY)的子代,其原因應(yīng)是親代雄鼠在減數(shù)第
 
分裂過程中發(fā)生了差錯;此次減數(shù)分裂同時產(chǎn)生的另外三個精子的染色體組成應(yīng)依次為
 
.以上變異與下列哪種疾病的發(fā)病原理相同
 

A.21三體綜合征   B.貓叫綜合征 C.青少年型糖尿病  D.鐮刀形細(xì)胞貧血癥
(5)請?jiān)O(shè)計(jì)一個利用這只L鼠繁育出無刺雌鼠的簡要方案:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅(2N=8)有眼和無眼是由一對位于常染色體上的等位基因(A、a)控制的.雄性果蠅的染色體組成如圖.現(xiàn)利用一些無眼突變體和單體(2N-l)果蠅類型(該果蠅體細(xì)胞中某一對同源染色體缺少一條)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請回答:
(1)研究果蠅的基因組,需測定
 
條染色體上的堿基序列.在形成配子時,X、Y染色體彼此分離發(fā)生在分裂.形成單體(例如:XO)的變異屬于
 

(2)果蠅翻翅基因A是Ⅱ號染色體(常染色體)上的一個顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型.雜合翻翅果蠅體細(xì)胞中Ⅱ號染色體上DNA堿基排列順序是
 
(相同/不相同),位于該對染色體上決定不同性狀的基因傳遞是
 
(遵循/不遵循)基因自由組合定律.翻翅基因A純合時致死,推測在隨機(jī)交配的果蠅群體中,翻翅基因的頻率會逐代
 

(3)已知果蠅Ⅲ號染色體上有黑檀體基因,將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1代均為灰體有眼果蠅,說明無眼為
 
性狀.將F1代雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2代表現(xiàn)型為
 
,其比例接近于
 
,說明控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體上;將無眼基因與位于Ⅱ號染色體上的基因進(jìn)行重組的雜交實(shí)驗(yàn)時,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
,則說明控制無眼的基因極可能位于Ⅳ號染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的大翅和小翅是一對相對性狀,由一對等位基因A、a控制.現(xiàn)用大翅雌果蠅和小翅雄果繩進(jìn)行雜交,再讓F1雌雄個體相互交配,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
F1:大翅雌、雄果蠅共1237只
F2:大翅雌果繩2159只,大翅雄果蠅1011只,小翅雄果蠅982只
下列分析不正確的是( 。
A、果蠅的大翅對小翅為顯性
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知果蠅的翅形遺傳遵循基因的分離定律
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知控制翅形的基因位于X染色體上
D、可用F2的小翅雄果蠅與大翅雌果繩雜交,判斷控制翅形的基因是位于X染色體上還是位于常染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液.據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( 。
A、抗體主要分布在3和5中,3和5的成分有區(qū)別
B、葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成
C、圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D、3中的血漿蛋白含量越多,血漿滲透壓越低

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科目:高中生物 來源: 題型:

將用15N標(biāo)記的一個DNA置于含14N的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中經(jīng)過4次連續(xù)復(fù)制,含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈占總脫氧核苷酸鏈的比例是(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是( 。
A、抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
B、切除胸腺后,人體無法完成體液免疫
C、人體內(nèi)的漿細(xì)胞來自于B細(xì)胞或記憶細(xì)胞
D、在細(xì)胞免疫中,人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸直接消滅抗原

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