某種家兔的體色受一對(duì)等位基因控制,根據(jù)下列雜交實(shí)驗(yàn)所作的判斷,正確的是( 。
組別實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)動(dòng)物1白色(1只)×黑色(1只)生育3只黑色個(gè)體,2只白色個(gè)體
2黑色(1只)×黑色(1只)生育1只黑色個(gè)體
3白色(1只)×白色(1只)生育了4只白色個(gè)體
A、第1組的兩個(gè)親本中有一只是雜合子
B、第2組的兩個(gè)親本都是純合子
C、第3組的兩個(gè)親本有一只是純合子
D、綜合3組實(shí)驗(yàn)可判定白色為顯性性狀
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:1、雜交組合1屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn),親本一個(gè)是隱性純合子,一個(gè)是雜合子.
2、雜交組合2中,假如黑色是隱性,則兩個(gè)親本都是純合子;假設(shè)黑色為顯性,則第2組有Aa×Aa、Aa×AA、AA×AA三種情況.
3、雜交交組合3中,假如白色是隱性,則兩個(gè)親本都是純合子;假設(shè)白色為顯性,則第2組有Aa×Aa、Aa×AA、AA×AA三種情況.
解答: 解:A.假設(shè)一對(duì)等位基因?yàn)锳、a,若實(shí)驗(yàn)1中均為純合子,基因?yàn)锳A、aa,則產(chǎn)生基因型均為Aa的子一代,均為顯性,所以只有一種表現(xiàn)型,所以1中至少有一個(gè)雜合子,A正確;
B.第2組親本表現(xiàn)型相同都為黑色,假設(shè)黑色為顯性,則第2組有Aa×Aa、Aa×AA、AA×AA三種情況,親本不一定是純合子,B錯(cuò)誤;
C.第3組親本表現(xiàn)型相同都為白色,假設(shè)白色為顯性,則第3組有Aa×Aa、Aa×AA、AA×AA三種情況,而Aa×Aa中沒有一個(gè)純合子,C錯(cuò)誤;
D.本題3組實(shí)驗(yàn)不能斷定顯隱性性狀,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律,意在考查學(xué)生分析問題和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一匹雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬交配后,共生出20匹棗紅馬和23匹黑馬.下列敘述中,最可能的是:( 。
①雄性黑馬是雜合子   ②雄性黑馬是純合體   ③棗紅色是顯性性狀   ④棗紅色是隱性性狀.
A、①和④B、②和③
C、①和②D、③和④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下列各圖.其中視野最暗的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是(  )
A、對(duì)植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗
B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體
C、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”
D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為:①
脫分化
再分化
③→④下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、②→③的再分化過程中,當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的濃度比較低時(shí),有利于根的生長(zhǎng)
B、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性
C、③→④過程指植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)階段
D、③包裹上人造種皮可獲得人工種子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

低磷酸酯酶癥是一種遺傳病,一對(duì)夫婦均正常,他們的父母均正常,丈夫的妹妹和妻子的哥哥患有低磷酸酯酶癥,這對(duì)夫婦所生的兩個(gè)正常女孩都是純合子的概率是( 。
A、
1
3
B、
1
4
C、
7
12
D、
5
24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

純合的黑色短毛兔與褐色長(zhǎng)毛兔雜交,F(xiàn)1全為黑色短毛兔,讓F1雌雄個(gè)體相互交配產(chǎn)生F2.欲判定F2中的某一黑色長(zhǎng)毛兔是否為純合體,選用與它交配的兔最好是( 。
A、長(zhǎng)毛兔B、短毛兔
C、黑色兔D、褐色兔

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物微型繁殖技術(shù)是指(  )
A、植物組織培養(yǎng)
B、嫁接
C、營(yíng)養(yǎng)繁殖
D、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成.下列組織細(xì)胞中,屬于免疫細(xì)胞的有( 。
①紅細(xì)胞、谕淌杉(xì)胞  ③肌細(xì)胞 、蹷細(xì)胞 、菪(yīng)T細(xì)胞 、拊煅杉(xì)胞.
A、④⑤⑥B、②⑤⑥
C、②④⑤D、①②④⑤⑥

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