15．如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)
（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-4mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的生理效應(yīng)是抑制．
（2）從圖中分析，根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度按照依次增強(qiáng)的次序排列為莖、芽、根．
（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是不促進(jìn)也不抑制．
（4）該圖說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性的特點(diǎn)．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．圖中曲線表明生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．

解答 解：（1）由圖可知，促進(jìn)植物莖的最適宜濃度依次為10-4mol/L．此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)具有抑制作用．
（2）最適宜的生長(zhǎng)素濃度越小，說(shuō)明其對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度越大，因此，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度為根＞芽＞莖．
（3）B點(diǎn)位于X軸上，對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)為抑制生長(zhǎng)，但對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)應(yīng)為無(wú)影響即既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)．
（4）圖中曲線說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性．
故答案為：
（1）10-4   抑制
（2）莖、芽、根
（3）不促進(jìn)也不抑制
（4）兩重性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素作用及作用的兩重性，重點(diǎn)考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長(zhǎng)素的知識(shí)答題，同時(shí)能根據(jù)曲線圖理解生長(zhǎng)素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬(wàn)不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人們?cè)诰o張恐懼時(shí)，會(huì)大汗淋漓，對(duì)此現(xiàn)象的分析不正確的是（　　）
A．這一過(guò)程需要大腦皮層的參與
B．該過(guò)程中有“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)化
C．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是汗腺
D．這里提到的汗液不屬于體液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，正確的有（　�。�
①自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑  
②核糖核酸是染色體的主要成分之一   
③膽固醇、胰島素、維生素D都屬于脂質(zhì)  
④動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)兩個(gè)細(xì)胞分裂圖象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①②均是卵細(xì)胞形成過(guò)程中的細(xì)胞B．②叫初級(jí)卵母細(xì)胞
C．①能產(chǎn)生4種類型的生殖細(xì)胞D．②能產(chǎn)生1種類型的生殖細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．不同季節(jié)，土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同
B．不同地點(diǎn)，土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同
C．調(diào)查蚯蚓的數(shù)量可采用標(biāo)志重捕法
D．應(yīng)設(shè)計(jì)表格，統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤動(dòng)物種類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（　�。�
A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞
C．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性D．細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下內(nèi)容不屬于細(xì)胞膜功能的是（　　）
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D．控制細(xì)胞的代謝和遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③．（填標(biāo)號(hào)）
（2）紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)6層生物膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中含大分子蛋白質(zhì)，③中一般不含大分子蛋白質(zhì)．
（4）在一些病理?xiàng)l件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化．請(qǐng)舉出一個(gè)由于病理原因引起③增多的實(shí)例．營(yíng)養(yǎng)不良、花粉過(guò)敏、腎小球腎炎等
（5）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，CO2總是從肝細(xì)胞擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入毛細(xì)血管，其原因是肝細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2，濃度高于血漿．
（6）健康人午餐后半小時(shí)，肝細(xì)胞周圍顯著增多的激素是胰島素，肝細(xì)胞內(nèi)顯著增強(qiáng)的細(xì)胞代謝活動(dòng)是合成肝糖原．此時(shí)A液中含有的激素種類有種④（填下列序號(hào)）．
①一種②二種�、廴N　④三種以上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列對(duì)各種生物的敘述正確的是（　�。�
A．硝化細(xì)菌、霉菌的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
B．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，故二者含有的光合色素相同
C．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)無(wú)關(guān)
D．埃博拉病毒是一種RNA病毒，組成元素包括C、H、O、N、P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案