Question

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的人工生態(tài)系統(tǒng)．該系統(tǒng)中有生菜、藻類(lèi)植物、水蚤、鯉魚(yú)、腐生細(xì)菌等（水蚤以藻類(lèi)植物為食，鯉魚(yú)以水蚤和藻類(lèi)植物為食）．請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)能量的根本來(lái)源是

 

，該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是

 

．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出鯉魚(yú)獲得能量最多的一條食物鏈

 

．請(qǐng)用文字和箭頭在圖乙中完善該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖．
（3）在食物鏈藻類(lèi)植物→水蚤→鯉魚(yú)中，鯉魚(yú)增重1kg，至少需要消耗藻類(lèi)植物

 

kg．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、

 

和

 

．
（5）增加該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的主要措施是

 

．
（6）調(diào)查某水域中鯉魚(yú)的種群數(shù)量可用

 

法．如果第一次捕撈鯉魚(yú)300尾，全部進(jìn)行標(biāo)志后放回該水域，第二次捕撈鯉魚(yú)600尾，其中50尾有標(biāo)志，則該水域中鯉魚(yú)的種群數(shù)量大約是

 

尾．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,估算種群密度的方法,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

專(zhuān)題：

分析：圖甲人工生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)者是生菜、藻類(lèi)植物；圖乙為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，圖中缺少了分解者和動(dòng)植物的呼吸作用；態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)有關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越小，抵抗力穩(wěn)定性越低；故增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類(lèi)可增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性．樣方法適用于植物和活動(dòng)范圍小，活動(dòng)能力弱的動(dòng)物，而活動(dòng)范圍大，活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物適宜用標(biāo)志重捕法調(diào)查．

解答： 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能，分解者是腐生細(xì)菌．
（2）食物鏈越短，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量越多．鯉魚(yú)獲得能量最多的一條食物鏈為：藻類(lèi)植物→鯉魚(yú)．圖2中缺少了分解者和動(dòng)植物的呼吸作用．
（3）在食物鏈藻類(lèi)植物→水蚤→鯉魚(yú)中，從藻類(lèi)植物到鯉魚(yú)傳遞三次，鯉魚(yú)增重1kg，至少需要能量藻類(lèi)植物，效率按20%算，即1÷20%÷20%=25Kg．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞．
（5）增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類(lèi)，物種豐富度，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)．
（6）調(diào)查某水域中鯉魚(yú)的種群數(shù)量，動(dòng)物活動(dòng)范圍大，可以采用標(biāo)志重捕法，據(jù)計(jì)算公式可知：300÷

50

600

=3600．
故答案為：
（1）太陽(yáng)能          腐生細(xì)菌
（2）藻類(lèi)植物→鯉魚(yú)     示意圖

（3）25
（4）物質(zhì)循環(huán) 　    信息傳遞（順序可顛倒）
（5）增加生物的種類(lèi)
（6）標(biāo)志重捕       3600

點(diǎn)評(píng)：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力，能力要求高．