9．下面關(guān)于酶的分離提純和固定化技術(shù)的敘述中，合理的是（　�。�
A．分離中先酶蛋白沉淀再過濾濾液
B．固定后的酶仍具有酶的活性
C．提純方法是使酶和承載物交聯(lián)在一起
D．固定化酶只能利用一次，不能重復(fù)利用

分析 固定化酶和固定化細胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)．包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法．固定化酶優(yōu)點是使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，還可以被反復(fù)利用．固定化細胞優(yōu)點是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：A、酶變性沉淀會使其失去活性，但鹽析不會使其失去活性，故分離中可用鹽析法，A錯誤；
B、固定后的酶仍具有酶的活性，還可重復(fù)利用，B正確；
C、提純方法是使酶和承載物分離，C錯誤；
D、固定化酶優(yōu)點是使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，還可以被反復(fù)利用，D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查酶的分離提純和固定化技術(shù)，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞
B．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由

A．垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細胞形成

B．性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，只能口服不能注射

C．過多的性激素會抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能，最終使性腺退化

D．垂體提取物中含有生長激素，可以使鯉魚生長加快，提前進入繁殖期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請依次填出①～⑤相關(guān)內(nèi)容

A．細胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液

B．細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內(nèi)液

C．細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內(nèi)液

D．細胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．從自然界獲得純種的釀酒酵母，基本程序是：配制培養(yǎng)基-接種-培養(yǎng)-觀察記錄-純化培養(yǎng)．請回答下列有關(guān)的問題：
（1）酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基？B．
A．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基     B．麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基     C．蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基     D．MS培養(yǎng)基
（2）采用平板劃線法接種時，開始接種時要灼燒接種環(huán)，目的是滅菌．要把接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基同時放入恒溫箱培養(yǎng)，設(shè)置：“未接種的培養(yǎng)基”做對照的目的是檢驗培養(yǎng)基（過程）是否被污染．
（3）將得到的純種釀酒酵母接種到葡萄汁中，經(jīng)過發(fā)酵可以得到葡萄（果）酒．
（4）將酵母菌破碎并提取得到酵母菌的蛋白質(zhì)，利用聚丙烯胺凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進行分離，在電泳過程中，影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)、分子大小以及分子的形狀等．
（5）把從酵母細胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶，采用的方法是共價鍵結(jié)合法，與傳統(tǒng)酶應(yīng)用技術(shù)相比，此技術(shù)最顯著的優(yōu)點是可以重復(fù)使用（產(chǎn)品易純化）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)固定化酵母細胞制備步驟不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．應(yīng)使干酵母與水混合并攪拌，以利于酵母菌活化B．向剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液加入已活化的酵母細胞，充分攪拌并混合均勻C．配制海藻酸鈉溶液時要用小火或間斷加熱方法D．將與酵母混勻的海藻酸鈉液注入CaCl2溶液中，會觀察到有凝膠珠形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下表中①、②、③、④所對應(yīng)的概念由大到小排列正確的是（　�。�
選項①②③④
A特異性免疫細胞免疫T細胞抗體
B染色體DNA基因脫氧核苷酸
C生態(tài)系統(tǒng)物種群落個體
D呼吸細胞呼吸厭氧呼吸需氧呼吸
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．果蠅的體細胞中共有8條染色體，并且性別決定方式為XY型，則果蠅卵細胞中的染色體組成是（　�。�
A．3條常染色體+XB．3條常染色體+YC．6條常染色體+XYD．6條常染色體+X

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因動物的描述，不正確的是（　�。�
A．可將外源生長激素基因?qū)雱游锛毎麅?nèi)，提高動物的生長速率
B．可將腸乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M，降低乳汁中乳糖的含量，進而改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)
C．可利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制成乳腺生物反應(yīng)器，使哺乳動物的產(chǎn)奶量增加
D．可以利用轉(zhuǎn)基因動物作為器官移植的供體

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