16．作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能．如圖的模型主要反映了細(xì)胞膜的何種功能（　�。�
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分開B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流D．進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)換

分析 細(xì)胞膜的功能：①作為細(xì)胞邊界，將細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)與外界環(huán)境隔開；②控制物質(zhì)進(jìn)出；③進(jìn)行信息傳遞．

解答 解：分析題圖可知，該圖內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，作用于靶細(xì)胞的受體，使靶細(xì)胞的代謝活動(dòng)發(fā)生變化，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜的功能的理解和識(shí)記，并結(jié)合題圖進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖為某種動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖象，下列說法中正確的是（　�。�
A．具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
B．上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①和②
C．①和④所示細(xì)胞不可能來(lái)自同一種動(dòng)物
D．在該動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是（　�。�
A．玉米由于水肥充足而長(zhǎng)得穗大粒多B．人由于曬太陽(yáng)而皮膚變黑
C．經(jīng)生長(zhǎng)素處理獲得無(wú)籽番茄D．貓叫綜合征

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉．然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示．一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉，結(jié)果如下表．
編號(hào)組1組2組3組4組5組6組7組8
處理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡溶液中通入O2和N2蒸餾水浸泡水中通入空氣蒸餾水浸泡水中通入O2和N2
光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗
檢測(cè)結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉有淀粉有淀粉無(wú)淀粉無(wú)淀粉無(wú)淀粉
請(qǐng)回答下列問題：
（1）欲檢測(cè)葉肉細(xì)胞中有無(wú)淀粉的生成，應(yīng)先使用酒精（填試劑名稱）對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液（填試劑名稱）進(jìn)行檢測(cè)，如葉片變?yōu)樗{(lán)色，說明葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生了淀粉．
（2）與組5相比，組6無(wú)淀粉的原因是因?yàn)闊o(wú)光照，葉肉細(xì)胞缺少ATP和[H]（還原氫），影響了暗反應(yīng)進(jìn)行．與組5相比，組7葉片無(wú)淀粉的原因是缺少CO2，影響了暗反應(yīng)進(jìn)行．
（3）組2葉片中合成淀粉的原料是葡萄糖，直接能源物質(zhì)是ATP，此時(shí)該直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．如果組4的溶液中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：葉片中無(wú)（填“有”或“無(wú)”）大量淀粉產(chǎn)生．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖簡(jiǎn)要表示了光合作用和呼吸作用中的五個(gè)生理過程（分別用過程：A-E表示），請(qǐng)回
（1）A過程中發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，該過程是在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行的，它為B提供ATP和NADPH（或[H]）．
（2）圖中B表示的過程為暗反應(yīng)，進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．
（3）D過程表示的是有氧呼吸的第第二階段，該過程是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的．
（4）上述生理過程中能產(chǎn)生ATP的有A、C、D、E（填上述字母編號(hào)），據(jù)圖分析用于ATP合成的能量形式有光能、化學(xué)能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)于“H20→02”和“02→H20”這兩個(gè)過程的分析不正確是（　�。�
A．前者可表示為光合作用的光反應(yīng)階段
B．前者產(chǎn)生的a中氡全部來(lái)自H20中的氧
C．后者可表示為有氧呼吸第二階段
D．后者02中氧全部形成了H20中的氧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下面的食品保存方法不是利用細(xì)胞呼吸原理的是（　　）
A．冰箱冷藏蔬菜B．鮮肉腌制保存C．種子曬干貯存D．土窖保存水果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示全光照和不同程度遮光對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響，如表是不同光照條件下該植物的部分生長(zhǎng)指標(biāo)．
光照強(qiáng)度平均葉面積
（cm2）		氣孔密度
（個(gè)•mm-2）		凈光合速率
（μmol CO2•m-2•s-1）
強(qiáng)13.68264.33
中20.37684.17
弱28.47523.87
（1）葉綠素存在于葉綠體的類囊體膜上，測(cè)定葉綠素含量，需先用無(wú)水乙醇（填溶劑名稱）提取葉片中的色素．據(jù)圖和表中數(shù)據(jù)分析，該植物適應(yīng)弱光環(huán)境的主要方式是增加葉綠素含量和增大葉面積．
（2）CO2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后，與五碳化合物結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的NADPH和ATP．
（3）與弱光下相比，強(qiáng)光下單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉的CO2吸收量較多（較多/相等/較少）．
（4）對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的該植物適度遮陰，持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率，三個(gè)指標(biāo)中最先發(fā)生改變的是凈光合速率．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化一般不可逆轉(zhuǎn)
B．癌細(xì)胞的形成是原癌基因和抑癌基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．細(xì)胞的衰老、凋亡和壞死都受基因的控制
D．人的造血干細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞的染色體數(shù)目都能出現(xiàn)周期性變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案