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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多倍體育種過(guò)程都要使用秋水仙素 |
B、利用基因工程技術(shù)可定向培育優(yōu)良品種 |
C、用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種都是純合子 |
D、雜交育種與單倍體育種的原理都是基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
外界CO2濃度(μmol/h) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照強(qiáng)度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、含有C、H、O、N元素的有機(jī)物屬于生物大分子 |
B、DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,將失去其功能 |
C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量 |
D、動(dòng)物激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物且可調(diào)節(jié)生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A | 測(cè)量豆?jié){中的脂肪 | 用蘇丹Ⅲ染色,然后做成裝片用顯微鏡觀察 | ||
B | 觀察細(xì)胞中的染色體 | 用龍膽紫或吡羅紅對(duì)根尖分生區(qū)細(xì)胞染色 | ||
C | 證明DNA是遺傳物質(zhì) | 用
| ||
D | 判斷植物細(xì)胞的死活 | 用質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無(wú)法產(chǎn)生ATP |
B、內(nèi)容物降解后形成的產(chǎn)物,可以為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng) |
C、線粒體產(chǎn)生的“外膜蛋白”是一種特異性受體 |
D、“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體內(nèi)缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的正常合成 |
B、血漿滲透壓的大小與血紅蛋白含量直接相關(guān) |
C、血紅蛋白發(fā)生變性后,其運(yùn)輸氧的能力不受影響 |
D、出現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白的含量不足 |
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