某五十肽中有3個甘氨酸(C2H5O2N),現(xiàn)用酶脫下其中的甘氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述,錯誤的是( 。
A、肽鍵數(shù)目減少5個
B、氧原子數(shù)目增加4個
C、氫原子數(shù)目增加10個
D、氨基和羧基分別增加5個
考點:蛋白質(zhì)分子的化學結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:50肽是由50個氨基酸形成的,至少有1個氨基和1個羧基,共49個肽鍵.
由于3個甘氨酸分別位于第1、6、46三個位置,所以將3個甘氨酸去掉后,將形成3條肽鏈(四肽、三十九肽和四肽)和3個氨基酸,肽鍵數(shù)目減少5個,氨基和羧基分別增加5個;該過程中肽鍵數(shù)目減少5個,需要消耗5分子水.梳理相關(guān)知識點,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、產(chǎn)生的3條肽鏈中含肽鍵數(shù)為3+38+3=44個,所以肽鍵數(shù)目減少了49-44=5個,A正確;
B、斷裂5個肽鍵,需要5分子水,所以氧原子數(shù)目增加5個,B錯誤;
C、此過程需要5個水分子參加水解,所以氫原子數(shù)目增加10個,C正確;
D、此過程需要5個水分子參加水解,所以氨基和羧基分別增加5個,D正確.
故選:B.
點評:本題結(jié)合50肽水解圖,考查蛋白質(zhì)合成過程中的相關(guān)計算,要求考生理解和掌握氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程,明確一個蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)等于肽鏈的條數(shù),若考慮R基中的氨基數(shù)和羧基數(shù),則蛋白質(zhì)中的氨基數(shù)或羧基數(shù)=R基中的氨基數(shù)或羧基數(shù)+肽鏈的條數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞能在非特異性免疫和特異性免疫均起作用的是(  )
A、吞噬細胞B、效應(yīng)T細胞
C、漿細胞D、記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、肺炎雙球菌無線粒體,只能進行無氧呼吸
B、線粒體、葉綠體中含有少量遺傳物質(zhì)
C、分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生ATP的部位是( 。
①酵母菌的細胞質(zhì)       ②葉肉細胞的葉綠體       ③人體唾液腺細胞的線粒體
④洋蔥根尖細胞的葉綠體  ⑤蛔蟲細胞內(nèi)的線粒體.
A、①②③B、①②③④
C、①②③④⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物細胞中,無膜結(jié)構(gòu)的細胞器和有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是(  )
A、核糖體、中心體和線粒體
B、核糖體、溶酶體和線粒體
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核糖體和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一是某種生物體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為某生物體細胞的物質(zhì)運輸示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)與圖一細胞相比,洋蔥根尖分生區(qū)細胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在
 

(2)若觀察圖一中結(jié)構(gòu)⑧,需用
 
染色;具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有
 
(填序號)
將該細胞置于質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液(與該細胞的細胞內(nèi)液滲透壓相等)中,一段時間細胞也會脹破,其原因可能是
 

(3)若圖一細胞發(fā)生了圖二的變化過程,則氨基酸從腎小管管腔進入細胞的跨膜運輸方式是
 
,Na+從腎小管管腔進入細胞
 
(消耗/不消耗)ATP,Na+從細胞中進入腎小管周圍組織液消耗的ATP來源于圖一細胞中的場所是
 
.(填序號)圖二中的P的合成場所是圖一中的
 
(填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞分化的敘述,正確的是( 。
A、不會導(dǎo)致細胞中蛋白質(zhì)種類發(fā)生變化
B、使細胞的數(shù)目和種類增多
C、是細胞中不同基因選擇性表達的結(jié)果
D、會導(dǎo)致細胞中遺傳物質(zhì)改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液)

(1)典型的滲透裝置必須具備2個條件:①
 
; ②
 

(2)比較到達乙圖狀態(tài)時①和②處溶液濃度的大小:①
 
②(填<、=、>).
(3)丙圖中⑦的名稱為
 
,該細胞主要通過
 
作用吸水.
(4)若把根毛細胞放在30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,再放入清水中,它又出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(5)若先把根毛細胞放在90%的蔗糖溶液中,過一段時間再放入清水中,此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下分離方法正確的是(  )
A、無氮培養(yǎng)基可以用于分離根瘤菌和硝化細菌
B、單細胞蛋白可以采用蒸餾、萃取、離子交換等方法進行分離提純
C、用不含精氨酸的培養(yǎng)液可分離出能合成精氨酸的突變菌株
D、用2mol/L的NaCl溶液將DNA提取分離出來

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