(2014?煙臺(tái)一模)如圖所示家譜關(guān)系圖,若進(jìn)行DNA序列比較,以下分析正確的是(不考慮基因突變)( )
A.8與2的X染色體DNA序列相同
B.8與3至少四分之一常染色體DNA序列相同
C.8與5的Y染色體DNA序列相同
D.8與4的X染色體DNA序列相同
C
【解析】
試題分析:人體的性別決定是XY型,男性的性染色體組成是XY,女性的性染色體組成是XX,在生殖過(guò)程中,只有一半的染色體進(jìn)入生殖細(xì)胞,精卵結(jié)合形成受精卵后,染色體數(shù)量恢復(fù)原來(lái)的水平,Y染色體只能由父親傳給兒子.據(jù)此分析解答.
【解析】
A、由家譜關(guān)系圖可以看出,6的X染色體來(lái)自2,8的X染色體只能來(lái)自7,而2與7X染色體的DNA序列是不同的,所以8與2的X染色體DNA序列不相同,A錯(cuò)誤;
B、不考慮基因突變的情況下,3有一半的染色體傳遞到下一代,8與3應(yīng)該有一半的常染色體DNA序列相同,B錯(cuò)誤;
C、8與5的Y染色體都是來(lái)自1,所以8與5的Y染色體DNA序列相同,C正確;
D、8有一條X染色體,4有兩條,8與4的X染色體的DNA序列有可能不相同,D錯(cuò)誤.
故選:C.
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高一上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是( )
A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
B.細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用
C.細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有其他物質(zhì)
D.新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年浙科版高中生物選修一第四部4.12練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
以下敘述不正確的是( )
A.可用放射性同位素標(biāo)記的DNA分子作探針來(lái)檢測(cè)遺傳病
B.通過(guò)比色法來(lái)檢測(cè)亞硝酸鹽含量需要配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液
C.利用DNA和蛋白質(zhì)在不同濃度NaCl中溶解度不同粗提DNA
D.在以尿素為唯一氮源培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的細(xì)菌均為只能利用尿素的細(xì)菌
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年浙科版高中生物必修二第六章6.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?臨沂模擬)蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形由一對(duì)等位基因控制,其遺傳系譜圖如圖.相關(guān)敘述正確的是( )
A.V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制
B.由Ⅲ2的表現(xiàn)型可推定Ⅲ1為雜合子
C.Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可來(lái)自I1
D.Ⅲ2與Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性為
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年浙科版高中生物必修二第六章6.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?山東模擬)如圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占l%.下列推斷正確的是( )
A.個(gè)體2的基因型是EeXAXa B.個(gè)體7為甲病患者的可能性是
C.個(gè)體5的基因型是aaXEXe D.個(gè)體4與2基因型相同的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年浙科版高中生物必修二第六章6.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?莆田模擬)如圖為某一遺傳病的家系圖,其中Ⅱ﹣2家族中無(wú)此致病基因,Ⅱ﹣6父母正常,但有一個(gè)患病的弟弟.此家族中的Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2患病的可能性分別為( )
A.0、 B.、 C.0、 D.、
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年浙科版高中生物必修三第七章7.2練習(xí)卷(解析版) 題型:
下面是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖,請(qǐng)分析下列對(duì)“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是( )
A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力
B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大
C.人類(lèi)可以局部地改造環(huán)境,從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類(lèi)生存的前提和人類(lèi)改造自然的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年滬科版高中生物第二冊(cè)第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2005?江蘇)下列有關(guān)遺傳信息的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.遺傳信息可以通過(guò)DNA復(fù)制傳遞給后代
B.遺傳信息控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)
C.遺傳信息是指DNA分子的脫氧核甘酸的排列順序
D.遺傳信息全部以密碼子的方式體現(xiàn)出來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊(cè)第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述,不正確的是( )
A.硝化細(xì)菌利用氨氧化放出的化學(xué)能合成糖類(lèi)
B.乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸
C.葉肉細(xì)胞中,CO2的固定場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
D.艾滋病病毒的核糖體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)
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