有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表。下列敘述中,正確的是
氧氣濃度 | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5 mol | 21 mol | 30 mol |
產(chǎn)生C2H5OH的量 | 9mol | 6.5 mol | 3 mol | 0 mol |
① a氧氣濃度接近0;d時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸
② b時(shí),經(jīng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2有6.5 mol
③ c時(shí),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸分子之比為3:1
④ 有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量CO2時(shí)的濃度介于c和d之間
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察洋蔥紫色液泡的大小變化可不用高倍鏡 | |
B. | 葉綠素b在層析液中溶解度最高 | |
C. | 觀察線粒體最好用黑藻葉片做材料 | |
D. | 探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響時(shí)最好用斐林試劑來(lái)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是
A.用二苯胺試劑染色觀察DNA在細(xì)胞中的分布
B.用雙縮脲試劑檢測(cè)豆?jié){溶液中是否含有蛋白質(zhì)
C.用蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生子葉細(xì)胞中的油脂
D.用黑藻葉片制作裝片觀察葉綠體的形態(tài)和分布
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某班研究“溫度對(duì)酶的活性影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究,第一組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過(guò)氧化氫開(kāi)展實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下圖所示,下列相關(guān)分析不合理的是
A.兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研究結(jié)果
B.酶的催化效率不一定比無(wú)機(jī)催化劑高
C.兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時(shí)產(chǎn)物積累量或生成量最多
D.兩小組實(shí)驗(yàn)都反映了溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于酶的催化作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)圖l、圖2是不同綠色植物利用CO2的兩條途徑。下表是科研人員測(cè)定的煙草植物在不同溫度條件下(CO2濃度為390mmol·mol―1)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
溫度/℃ | 最大凈光合速率(μmol O2·m―2·s―1) | 光補(bǔ)償點(diǎn)(μmol·m―2·s―1) | 光飽和點(diǎn)(μmol·m―2·s―1) | 呼吸速率 (μmol O2·m―2·s―1) |
17 | 11.6 | 18.7 | 2101.6 | 0.85 |
20 | 12.1 | 24.2 | 1603.8 | 1.12 |
25 | 11.5 | 33.4 | 1726.5 | 1.49 |
30 | 9.8 | 59.7 | 2752.9 | 1.95 |
35 | 6.9 | 57.6 | 1429.5 | 1.68 |
(1)圖1中①過(guò)程稱(chēng)為 ;圖2生物的光合葉片用碘液處理,出現(xiàn)藍(lán)紫色的細(xì)胞是 (不考慮有機(jī)物的轉(zhuǎn)移)。
(2)圖1與圖2所代表的植物更適宜于在高溫、低濃度CO2環(huán)境生活的是 (填“圖1”或“圖2”)。
(3)根據(jù)表格分析:
①煙草生長(zhǎng)的適宜溫度約為 。此溫度條件下,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和點(diǎn)時(shí)總光合速率為 。要測(cè)得此總光合速率,至少設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)。一組將植物置于溫度為20℃的 條件,測(cè)得呼吸作用速率;另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于溫度為20℃、光照強(qiáng)度為1603.8μmol·m―2·s―1的密閉環(huán)境中,并在裝置中放置 溶液,所得數(shù)值為 的差值。
②與30℃相比,35℃時(shí)煙草總光合速率較 ,其主要原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下所列舉的反應(yīng)式對(duì)應(yīng)的生理過(guò)程中,所涉及到酶的種類(lèi)最少的是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述不正確的是
A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用,穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
C.2與4中都含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素等色素
D.3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾分鐘生物膜面積的變化圖。在此過(guò)程中最可能合成
A.血紅蛋白
B.糖原
C.唾液淀粉酶
D.參與需氧呼吸的酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com