Question

9．下列關(guān)于孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（　�。�

• A． 驗(yàn)證分離定律時(shí)采用矮莖豌豆作父本或者母本對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
• B． 孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)類比推理的方法提出了體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在
• C． 孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)觀察減數(shù)分裂過(guò)程提出了成對(duì)的遺傳因子會(huì)彼此分離
• D． 孟德?tīng)栍蒙搅�菊做�?shí)驗(yàn)失敗的原因之一是山柳菊有時(shí)進(jìn)行無(wú)性生殖

Answer 1

分析 假說(shuō)-演繹法是在觀察和分析問(wèn)題以后，通過(guò)推理和想象提出解釋問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證演繹推理的結(jié)論．
孟德?tīng)柕募僬f(shuō)--演繹法：提出假設(shè)（如孟德?tīng)柛鶕?jù)親本雜交實(shí)驗(yàn)，得到F1，Aa這對(duì)基因是獨(dú)立的，在產(chǎn)生配子時(shí)相互分離．這里假設(shè)的是一對(duì)等位基因的情況）；演繹就是推理（如果這個(gè)假說(shuō)是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；最后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)和推理（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；最后得出結(jié)論（就是分離定律）．
孟德?tīng)栄芯可搅�菊，沒(méi)有成功的原因是：（1）山柳菊沒(méi)有既容易區(qū)分又可以連續(xù)觀察的相對(duì)性狀；（2）山柳菊有時(shí)進(jìn)行有性生殖，有時(shí)進(jìn)行無(wú)性生殖；（3）山柳菊的花小，難以做人工雜交實(shí)驗(yàn)．

解答 解：A、驗(yàn)證分離定律時(shí)用測(cè)交法，采用矮莖豌豆作父本或者母本對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響，A錯(cuò)誤；
B、孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)假說(shuō)演繹法的方法提出了體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在，B錯(cuò)誤；
C、孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)觀察豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出了成對(duì)的遺傳因子會(huì)彼此分離，C錯(cuò)誤；
D、孟德?tīng)栍蒙搅�菊做�?shí)驗(yàn)失敗的原因之一是山柳菊有時(shí)進(jìn)行無(wú)性生殖，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)和為科學(xué)獻(xiàn)身的精神．孟德?tīng)柅@得成功的原因有：1、正確的選用實(shí)驗(yàn)材料：豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物；2、由單因素到多因素的研究方法：研究一對(duì)到多對(duì)相對(duì)性狀的雜交；3、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；4、運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法．