【題目】下列生物中,不適宜用樣方法進(jìn)行種群密度調(diào)查的是
A. 狗尾草B. 蚜蟲C. 跳蝻D. 金絲猴
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是
A. 每種蛋白質(zhì)都有20種氨基酸構(gòu)成
B. 氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)一定是同種蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
D. 高溫煮熟雞蛋是破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某男X結(jié)過兩次婚,與妻子M,N分別各生有一子,后因戰(zhàn)亂而走失.現(xiàn)下圖為X、M、N及4個(gè)孤兒的DNA樣品指紋圖.試判斷4個(gè)孤兒中,最有可能是M及N孩子的是
A. M的孩子是b,N的孩子是c
B. M的孩子是c,N的孩子是b
C. M的孩子是d,N的孩子是a
D. M的孩子是d,N的孩子是b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持370C,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖,請回答下列問題:
(1)該酶作用的底物是______________。
(2)在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?/span>_____________________________。
(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線。
(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將____________________________,原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動態(tài)曲線的比較,其中r對策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對后代缺乏保護(hù);K對策生物通常個(gè)體大,壽命長,生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護(hù);圖乙是種群的數(shù)量變化;圖丙表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。請回答以下問題:
(1)家鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加1.47%,是__________(填“r對策”或“K對策”)生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升,最終形成一種S型增長曲線。
(2)K對策生物的種群數(shù)量高于或低于______(填“S”或“X”)點(diǎn)時(shí),都會趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為________。
(3)若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下,鼠的數(shù)量會出現(xiàn)圖乙中的曲線Ⅰ的增長趨勢,此時(shí)需控制該曲線數(shù)學(xué)公式模型中的________________參數(shù)來有效控制鼠害。
(4)圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線,曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是___________。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,則圖中α的角度將會_______;在調(diào)查草原鼠的種群密度時(shí),得到的結(jié)果是N只/km2,鼠的記憶力較強(qiáng),由此推測該調(diào)查結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比
_________(填“偏大”、“相等”或“偏小”)。
(5)若圖丙種群為長江流域的野生揚(yáng)子鱷(處于最高營養(yǎng)級生物之一),當(dāng)種群數(shù)量在a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時(shí),對野生揚(yáng)子鱷種群最有效的保護(hù)措施是________。若圖丙種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為______(K1/K2/O),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患。┑纳L,若a點(diǎn)變化為干旱,則a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為_________(用圖中標(biāo)號Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。
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【題目】回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
(1)圖1中分子Z的名稱是_______________。
(2)Z物質(zhì)的形成過程是:光能活化位于_______________上的_______________分子,釋放出_________,并經(jīng)傳遞最終生成Z。
(3)①在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步。RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行;今日到O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用。圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。 1)據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每單位葉面積積累的葡萄糖量的差值是____________mg。(相對分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因: _________________________________________________________
②圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______。
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【題目】某氨基酸分子中含有2個(gè)氨基(—NH2),其中一個(gè)氨其和羧基連在同一個(gè)碳原子上,則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是( )
A.連在氨基和羧基之間B.一定連在羧基上
C.在R基上D.與氨基一端相連
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)某哺乳動物的基因型為AaBb,且兩對基因位于兩對同源染色體上.圖A表示該動物的某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生細(xì)胞分裂過程中的染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化示意圖.據(jù)圖分析正確的是
A. 過程I中“染色體:DNA”的變化是“1:2”→“1:1”→“1:2”
B. 圖B、C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過程 II、III
C. 圖B細(xì)胞分裂完成后形成的細(xì)胞種類有AB和ab或Ab和Ab
D. 圖C細(xì)胞移向同一極的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBB
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示中A、B兩曲線分別表示一種C3植物和一種C4植物的光合作用速率與環(huán)境中CO2濃度的關(guān)系(其他條件相同)。下列相關(guān)敘述中不正確的是
A.B植物在較低CO2濃度時(shí)比A植物具有生長優(yōu)勢
B.A植物的光合作用速率將隨CO2濃度的升高而不斷提高
C.CO2濃度為n時(shí),A、B兩植物光合速率相等
D.若能改善光照條件,兩植物m點(diǎn)的光合速率還可提高
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