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在生物學有關實驗的敘述中,正確的是

A.鑒定組織中還原糖時,可依次向待測樣液中加入甲液和乙液

B.探究不同濃度生長素對插條生根的影響,插條上芽的數量應相等

C.設計探究實驗時,自變量的設置應考慮周全,而無關變量應忽略不計

D.研究酵母菌的種群數量變化時,可直接從試管中吸取培養(yǎng)液進行計數

B

【解析】

試題分析:鑒定還原糖時A液和B液應先混合均勻后再加入,而不是依次加入故A不正確;試驗中應滿足單一變量的原則故B正確;無關變量有時對是實驗造成的影響也很大故也應考慮在內故C項不正確;觀察酵母菌在測量時應先混合均勻再吸取減少偶然誤差,故D不正確。

考點:本題考查課本基礎實驗的相關知識,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用能力。

考點分析: 考點1:植物生命活動的調節(jié) 考點2:種群和生物群落 考點3:細胞的分子組成 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高三綜合能力測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)研究表明雌激素能增強免疫力,但會加重重癥肌無力的癥狀,Ach酯酶的作用是分解Ach,使Ach失活,其生理過程如圖。請根據該圖及有關知識回答相關問題:

(1)結構X是 ;若正常人Ach酯酶缺失會導致 。

(2)分析此圖可知雌激素能增強免疫力的機理與 (物質)類似。

(3)分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調中的 。

(4)綜上所述,機體穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制為 調節(jié)網絡。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是精原細胞的增殖情況,下列敘述正確的是( )

A.圖中①④過程均可形成姐妹染色單體

B.圖中細胞的染色體組數共有兩種類型

C.圖中①②過程細胞均會適度生長

D.圖中①③過程發(fā)生的變異類型相同

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年重慶市高三下模擬測試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關正常機體生命活動調節(jié)四幅圖,說法正確的是( )

A.圖1曲線中處于b點時,血糖濃度最高,此時血液中胰島素的含量最低

B.圖2中曲線乙可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量

C.圖3中,植物表現出頂端優(yōu)勢時,c點、d點分別表示頂芽、側芽生長素濃度

D.圖4中,HIV侵入人體內,oa段數量急劇上升是因為人體免疫系統(tǒng)不能識別HIV

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高三下第二次強化訓練生物卷(解析版) 題型:綜合題

某研究小組進行某植物的栽培試驗,圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24h測定的溫室內CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據圖分析,下列說法中錯誤的是

A.圖1中,當溫度達到55℃時,植物光合作用相關的酶失活

B.6h時,圖2葉肉細胞產生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質等

C.18h時,圖2葉肉細胞中葉綠體產生的O2量大于線粒體消耗的O2量

D.該植株在進行光合作用且吸收CO2的量為0時,在兩圖中的描述點共有4個

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)有兩個肉鴨品種—連城白鴨和白改鴨,羽色均為白色。研究人員用連城白鴨和白改鴨進行雜交實驗,親本外貌特征及遺傳圖解如下所示,請分析回答:

(1)F2中黑羽、灰羽:白羽約為9∶7,據此判斷鴨的羽色遺傳符合 定律。

(2)研究人員假設一對等位基因控制黑色素合成(用B、b表示,B表示能合成黑色素),另一對等位基因影響黑色素在羽毛中的表達(用R、r表示,r抑制黑色素在羽毛中的表達)。根據連城白鴨喙色為黑色,而白改鴨喙色不顯現黑色推測,上述雜交實驗中連城白鴨的基因型為 ,白改鴨的基因型為 , F2表現不同于F1,這種變異來源于 ,F2中,白羽鴨的基因型為 ,黑羽、灰羽鴨中雜合子的比例為 。

(3)研究人員發(fā)現F2黑羽∶灰羽=1∶2,他們假設R基因存在劑量效應,一個R基因表現為灰色,兩個R基因表現為黑色,為了驗證該假設,他們將F1灰羽鴨與親本中的白改鴨進行雜交,觀察統(tǒng)計雜交結果,并計算比例。

①若雜交結果為 ,則假設成立。

②若雜交結果為 ,則假設不成立。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞中線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是

A.都可以用洋蔥鱗片葉細胞為材料來觀察

B.都具有相應的結構以增大內部的膜面積

C.都能體現A-U的堿基配對方式

D.都能在有光條件下產生ATP和[H]

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對某校學生進行色盲的調查研究后發(fā)現:780名女生中有患者23人、攜帶者52人,820名男生中有患者65人,那么該群體中色盲基因的頻率是

A.4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2%

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高三高考適應性訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對比研究荔枝-山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結果如下圖。

請回答:

(1)調查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法? 理由是 。

(2)據圖分析,復合種植園中害蟲明顯減少,原因是________的比例增加,通過_________等種間關系消滅害蟲。

(3)山綠豆耐陰性好,營養(yǎng)豐富,可作為飼料,選它跟荔枝搭配種植,可提高生物群落對_________的利用率。無論哪種種植模式,荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動的角度分析,其目的是_______ __。

(4)復合種植園中,________等屬于生產者,腐生性昆蟲屬于________。與單一種植園相比,復合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的_______結構更為復雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。

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