【題目】對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè)，該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是

A. CO2+H2O（CH2O）+O2 B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 D. ADP+Pi+能量ATP

【答案】C

【解析】

考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。含有尿嘧啶即含有RNA的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體，據(jù)此分析即可。

A代表光合作用，發(fā)生在葉綠體中，葉綠體含有RNA，A正確。

B代表氨基酸的脫水縮合，發(fā)生在核糖體上，核糖體含有RNA ，B正確。

C代表以葡萄糖為底物的有氧呼吸，該過(guò)程只有第二三階段發(fā)生在線粒體中，C錯(cuò)誤。

D代表合成ATP，線粒體和葉綠體都可以進(jìn)行，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________，所有的生物組成________。

(4)圖中屬于原核生物的是________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體是由頂端分生組織內(nèi)的原質(zhì)體發(fā)育而來(lái)的，原質(zhì)體具雙層膜，當(dāng)它發(fā)育成前質(zhì)體，其內(nèi)膜會(huì)向內(nèi)折成若干管狀結(jié)構(gòu)，繼續(xù)內(nèi)折生成許多能散發(fā)熒光的小泡，這些小泡相互融合形成片層結(jié)構(gòu)。

（1）具有片層結(jié)構(gòu)的質(zhì)體，在暗中形成能貯存________________的白色體，在光下逐漸形成____________，上有光合色素及相關(guān)酶，即形成了具有光合功能的葉綠體。

（2）葉綠體內(nèi)的液體稱為基質(zhì)，其主要成分是可溶性蛋白質(zhì)，包括光合作用中的所有酶系，其中最多的是催化二氧化碳和___________反應(yīng)的酶。

（3）葉綠體的ATP合成酶和線粒體的ATP合成酶很相似，但葉綠體ATP合成酶的激活需有無(wú)機(jī)鹽離子Mg2+，并且被用于3-磷酸甘油酸形成______________的過(guò)程中。葉綠體和線粒體雖能合成蛋白質(zhì)，但其合成種類十分有限，大多數(shù)仍需在___________________上合成。

（4）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的裝置甲（如圖所示，燒杯內(nèi)是二氧化碳緩沖液，玻璃罩上連接有刻度尺的導(dǎo)管）。如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)？

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：

①__________________________________________________。

②__________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)

B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物具有多樣性，其中含的元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥物A具有降低軸突末梢釋放乙酰膽堿的作用，藥物B具有降低與受體相結(jié)合的乙酰膽堿的分解作用。為驗(yàn)證藥物A和藥物B的生理功能，請(qǐng)你根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并完成分析與討論。

實(shí)驗(yàn)材料：符合實(shí)驗(yàn)要求的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本（如圖）、藥物A、藥物B、生理鹽水、電位測(cè)量?jī)x、電刺激儀。

（1）實(shí)驗(yàn)思路

①圖1中甲表示___________乙表示___________（填突觸前膜或突觸后膜）。取兩個(gè)裝有等量生理鹽水的培養(yǎng)皿，分別放入坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，將電位測(cè)量?jī)x的兩個(gè)電極分別置于________（“甲”或“乙”）膜內(nèi)外兩側(cè)。

②用相同且合適強(qiáng)度的電刺激分別刺激兩個(gè)坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的相應(yīng)位置，并記錄電位變化，均為圖2所示。

③分別向兩培養(yǎng)皿加入等量的藥物A和藥物B。

④用__________的電刺激分別刺激兩個(gè)坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的相應(yīng)位置，并記錄電位變化。

（2）預(yù)期結(jié)果（在圖中用曲線形式補(bǔ)充第2次刺激的膜電位變化）______

（3）分析與討論

①實(shí)驗(yàn)思路中②的目的是____________________。

②本實(shí)驗(yàn)的自變量為__________，無(wú)關(guān)變量有__________、__________（寫出兩個(gè)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶在大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用中的核心問(wèn)題是固定化技術(shù)，而酶固定化所依據(jù)的基本原理在于酶具有（ ）
A.熱穩(wěn)定性
B.催化高效性
C.催化特異性
D.可反復(fù)使用性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是

選項(xiàng)

取祥時(shí)間

檢測(cè)試劑

檢測(cè)結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

磚紅色

B

第20天

雙縮脲試劑|

不顯色

C

第30天

蘇丹IV試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍(lán)色

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人患急性腸胃炎時(shí)，往往會(huì)有抽搐的癥狀，原因是（ ）
A.失水過(guò)多
B.缺少糖類
C.缺少鈣離子
D.缺少氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)中把在群體中位于某同源染色體同一位置的兩個(gè)以上、決定同一性狀的基因稱為復(fù)等位基因。果蠅翅膀形狀由位于X染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因控制。野生型果蠅的翅膀?yàn)閳A形，由基因XR控制；突變體果蠅的翅膀?yàn)闄E圓形和鐮刀形，分別由基因XO、XS控制。下表為3組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)復(fù)等位基因XR、XO和XS的遺傳遵循孟德爾的_______定律。根據(jù)雜交結(jié)果，3個(gè)復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系是____________。

(2)若雜交一的子代中雌雄果蠅相互交配，則后代中鐮刀形翅膀果蠅所占的比例是_______，雄果蠅的翅膀形狀為________________。

(3)若雜交二子代的雌果蠅和雜交三子代的雄果蠅交配，則后代中表現(xiàn)型及數(shù)量比例應(yīng)為____________________。

(4)若要判斷某橢圓形翅膀雌果蠅的基因型，能否讓其與鐮刀形翅膀雄果蠅交配，通過(guò)觀察子代表現(xiàn)型來(lái)確定?__________，理由是_______________________________。

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