A. | 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等 | |
B. | 含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱(chēng)為二肽 | |
C. | 在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個(gè)氧原子 | |
D. | 蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì) |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),N原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)=各氨基酸中N原子總數(shù),O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的O原子數(shù)=各氨基酸中O原子總數(shù)一脫去水分子數(shù).
解答 解:A、蛋白質(zhì)中氮原子數(shù)目=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)目,A錯(cuò)誤;
B、由肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),可知含有兩個(gè)肽鍵的化合物中含有3個(gè)氨基酸,稱(chēng)為三肽,B錯(cuò)誤;
C、由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,每個(gè)氨基至少含有2個(gè)氧原子,則在m個(gè)氨基酸合成的n條肽鏈中,至少含有的氧原子數(shù)目=m個(gè)氨基酸中至少含有的氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)=2m-(m-n)=m+n個(gè),C正確;
D、生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類(lèi)、而不是蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處 | |
B. | 若器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處 | |
C. | 若器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處 | |
D. | 若組織為胰島,則飯后胰島素濃度A處高于B處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由水含量高于結(jié)合水 | |
B. | 自由水/結(jié)合水,比值高,則代謝旺盛 | |
C. | 不同生物的含水量不同 | |
D. | 結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 英國(guó)的科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要提出者 | |
B. | 使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平 | |
C. | 細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜是動(dòng)物細(xì)胞的邊界,細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的邊界 | |
B. | 核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” | |
C. | 液泡內(nèi)有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素等物質(zhì),它對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以上三種細(xì)胞內(nèi)均含有染色體 | |
B. | a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu) | |
C. | 三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體 | |
D. | a、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體、中心體等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查魚(yú)塘中鯽魚(yú)種群密度可以選擇樣方法 | |
B. | 調(diào)查某種雙子葉植物的種群密度可以選擇樣方法 | |
C. | 需要在生長(zhǎng)密集的地方選取樣方 | |
D. | 壓在樣方邊線上的個(gè)體應(yīng)舍棄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原與抗體結(jié)合 | B. | 氨基酸的脫水縮合反應(yīng) | ||
C. | 淀粉水解成麥芽糖 | D. | 甲狀腺激素的合成過(guò)程 |
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