科學家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶,有可能被用來“消化”導(dǎo)致瘋牛病的朊病毒和人類克雅氏癥的毒蛋白。他與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機構(gòu)聯(lián)合進行的實驗表明,角蛋白酶確實能夠破壞毒蛋白,使其喪失傳染能力。由此可知,朊病毒有著與人類克雅氏癥毒蛋白相似的( )
A.氨基酸的數(shù)量 B.空間結(jié)構(gòu)
C.氨基酸的種類 D.氨基酸的排列順序
科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
青霉素是一種常用抗生素,研究表明它能夠抑制肽聚糖(一種糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合的物質(zhì))的合成,由此可以判斷青霉素能殺死下列哪種生物( )
A.SARS病毒 B.霉菌 C.大腸桿菌 D.瘧原蟲
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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中就會出現(xiàn)一些黑色條帶,這些條帶應(yīng)位于
A.綠光區(qū) B.紅光區(qū)和綠光區(qū)
C.藍紫光區(qū)和綠光區(qū) D.紅光區(qū)和藍紫光區(qū)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西修水縣第一中學高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在 ( )
①組成生物體的化學元素基本一致
②各種生物的核酸都相同
③構(gòu)成核酸的堿基都相同
④各種生物體的蛋白質(zhì)都相同
⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同
A.①②④B.①③⑤C.②④⑤D.①②③
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科目:高中生物 來源:2016屆江西修水縣第一中學高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對細胞中某些物質(zhì)的組成進行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個體是否為同一物種的輔
助手段,一般不采用的物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì) B.DNA C.RNA D.核苷酸
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科目:高中生物 來源:2016屆江西修水縣第一中學高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的
B.SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動
C.除病毒外,一切生物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是構(gòu)成有機體的基本單位
D.單細胞生物靠單個細胞就能完成各種生命活動,多細胞生物靠各種分化的細胞密切合作,共同完成生命活動
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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江外國語高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75℃下加熱5~10 min,就能使其完全喪失活性?赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:
請據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學本質(zhì)是_________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是__________ 。
(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是_________________________________ 。
(3)由上圖可知,該片段由______種氨基酸組成,有________個肽鍵,在形成該片段時要脫去_________分子水。水分子中的氧來自于__________,氫來自于_________ 。
(4)一分子肉毒類毒素至少含有__個氨基和__個羧基,它們的位置 。
(5)肉毒類毒素可用 試劑鑒定,該試劑使用方法是
____________________________________________________,反應(yīng)顏色為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江外國語高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)右圖的分析中,不正確的是( )
A.若該圖為組成細胞鮮重的化合物,則A中含有的元素為H、O
B.若該圖表示細胞干重的化合物,則A一定是蛋白質(zhì)
C.若該圖表示的是組成活細胞的元素,則A一定是C元素
D.若該圖表示人體細胞干重中的元素,則A是含量最多的C元素
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇高郵界首中學高一下期第二次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
某中學生物興趣小組關(guān)于“調(diào)查人群中某項性狀的遺傳”的課題方案如下。
(1)調(diào)查流程:
①確定調(diào)查的性狀、目的和要求:下列 項不能作為調(diào)查性狀,原因是 。
A.能否卷舌 B.單眼皮和雙眼皮 C.體重 D.血型
②制定調(diào)查計劃:小組選擇單眼皮和雙眼皮后,將下表發(fā)到同學手中填寫。
家庭成員眼皮性狀調(diào)查表
說明:請在上表親屬的相應(yīng)性狀(能夠了解到的)的空格中打上“√”。
請指出本表的不足之處,并完善: 。
③實施調(diào)查活動:同學根據(jù)自己家庭情況如實填寫。
④ ,得出結(jié)論,撰寫調(diào)查報告。
(2)結(jié)果分析:
①在家庭調(diào)查中可依據(jù) 和調(diào)查數(shù)據(jù)判斷顯隱性。
②調(diào)查結(jié)論如與權(quán)威數(shù)字相差很大,試分析可能的原因是
(至少寫出兩點)。
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