牛的有角和無角為一對相對性狀,由一對等位基因(D、d)控制,其中雄牛的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致,雌牛的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致.多對純合的有角雄牛和無角雌牛雜交,F(xiàn)1中雄牛全為有角,雌牛全為無角;F1中的雌雄牛自由交配,F(xiàn)2的雄牛中有角:無角=3:1,雌牛中有角:無角=1:3.請回答下列問題:
(1)控制該相對性狀的基因位于
 
(填“!被颉癤”)染色體上;這對相對性狀中
 
(填“有角”或“無角”)為顯性性狀.
(2)F2中有角雄牛的基因型為
 
,有角雌牛的基因型為
 

(3)若用F2中的無角雄牛和無角雌牛自由交配,則F3中有角牛的概率為
 

(4)若帶有D基因的雌配子不能存活,則F2中雄牛的有角:無角=
 
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意可知,“多對純合的有角雄牛和無角雌牛雜交,F(xiàn)1中雄牛全為有角,雌牛全為無角”,這不符合伴性遺傳的特點(如果是伴性遺傳,后代中雄牛應(yīng)全為無角),但是性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián).最可能的原因是,基因型為Aa的個體雄牛表現(xiàn)為有角,而雌牛表現(xiàn)為無角.
解答: 解:(1)由于控制該相對性狀的基因位于常染色體上,雄牛的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致,且純合的有角雄牛和無角雌牛雜交,F(xiàn)1中雄牛全為有角,所以相對性狀中有角為顯性性狀.
(2)根據(jù)雄牛的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致,F(xiàn)2中有角雄牛的基因型為DD、Dd,有角雌牛的基因型為DD.
(3)若用F2中的無角雄牛(dd)和無角雌牛(
1
3
Dd、
2
3
dd)自由交配.則F3中有角牛的概率為
1
3
×
1
2
=
1
6

(4)若帶有D基因的雌配子不能存活,則F1中雌牛Dd產(chǎn)生的正常配子只有d,因此,F(xiàn)2中雄牛的有角:無角=1:1.
故答案為:
(1)常     有角     
(2)DD、Dd   DD      
(3)
1
6
 
(4)1:1
點評:本題考查了分離定律的相關(guān)知識,意在考查考生的分析能力和推理能力,要求考生能夠從題干信息中進(jìn)行假設(shè);然后利用基因的分離定律進(jìn)行解釋;明確假說演繹法中的測交實驗的驗證.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

控制植物果實重量的三對等位基因E/e、F/f和H/h,對果實重量的作用相等,分別位于三對同源染色體上.已知基因型為eeffhh的果實重120克,然后每增加一個顯性基因就使果實增重15克.現(xiàn)在果樹甲和乙雜交,甲的基因型為EEffhh,F(xiàn)1的果實重150克.則乙的基因型最可能是( 。
A、eeFFHH
B、Eeffhh
C、eeFFhh
D、eeffhh

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究不同濃度秋水仙素溶液對辣椒(2n=24)根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化的影響,進(jìn)行不同天數(shù)處理的實驗結(jié)果如圖所示,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、秋水仙素抑制紡錘體形成,導(dǎo)致染色體加倍率增加
B、對照組細(xì)胞中觀察到的染色體數(shù)是24條或48條
C、秋水仙素濃度為0.1%時,可觀察到大部分細(xì)胞染色體數(shù)目為48條
D、本實驗中的自變量為秋水仙素濃度,無關(guān)變量為處理時間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種.南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi).經(jīng)過幾十年的生長繁殖,現(xiàn)在已形成了一個種群.請回答下列問題:
(1)如果對紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是
 

(2)研究表明,紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長.從種間關(guān)系看,鳥類與紅豆杉之間存在
 
 
關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是
 

(4)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過
 
加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識別,引起反應(yīng).“受體”的化學(xué)本質(zhì)是
 

(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉
 
;刺激b處,肌肉
 
.(選填“收縮”“不收縮”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖,圖2表示該生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線回答下列問題:(注:圖1只畫出部分染色體,圖2橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例.)
(l)圖1乙細(xì)胞相當(dāng)于圖2中
 
段,圖2中代表DNA相對數(shù)量變化的曲線是
 

(2)圖2中0-8時期表示細(xì)胞的
 
分裂過程,表示受精作用的時刻是
 

(3)圖1細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的是
 
,圖2含有同源染色體是
 
 

(4)若體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在Ⅰ-4時期為
 
條.
(5)著絲點分裂分別在橫坐標(biāo)數(shù)字的
 
處進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是( 。
A、在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控下達(dá)成的
B、需要各個組織、器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致分工合作
C、實質(zhì)就是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)穩(wěn)定不變的狀態(tài)
D、是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因為A,隱性基因為a,乙病顯性基因為B,隱性基因為b.若Ⅰ-2無乙病基因.下列說法不正確的是( 。
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ-3號是純合體的概率是
1
8
C、乙病為性染色體隱性遺傳病
D、設(shè)Ⅱ-4與一位正常男性結(jié)婚,生下正常男孩的概率為
3
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物進(jìn)行的物質(zhì)和能量代謝的部分過程,其中①~③表示有關(guān)生理活動.相關(guān)說法正確的是( 。
A、①②③均為放能反應(yīng)
B、水稻水淹后發(fā)生③過程導(dǎo)致爛根
C、②釋放的能量大多數(shù)以熱能的形式散失
D、②產(chǎn)生的ATP可用于①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案