分析 生物組織中化合物的鑒定:斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉);植物激素,是在植物的生命活動中起調(diào)節(jié)作用的微量有機物.
解答 解:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)植物激素,是在植物的生命活動中起調(diào)節(jié)作用的微量有機物;②由圖中曲線可知:采摘后的香蕉細(xì)胞,在第8-9天時,二氧化碳的釋放量迅速增加,故說明呼吸速率在第 8-9天達到最大.
(3)根據(jù)上圖推測,乙烯通過促進果實的細(xì)胞呼吸促進香蕉果實的成熟.
(4)①實驗探究乙烯通過促進果實的細(xì)胞呼吸促進香蕉果實的成熟,香蕉在采摘后的第7天之前乙烯含量變化不大;對照組應(yīng)不作處理.
②檢測兩組香蕉的CO2釋放量,如果實驗組的CO2釋放高峰推遲或不出現(xiàn),則支持上述推測.
故答案為:
(1)斐林 磚紅色沉淀的深淺
(2)①調(diào)節(jié) ②8-9
(3)促進果實的細(xì)胞呼吸
(4)①7 不作處理
②CO2釋放量 實驗組的CO2釋放高峰推遲或不出現(xiàn)
點評 此題主要考查生物大分子的檢測以及實驗材料的選擇,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省晉城市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小組研究光對同甲種植物幼苗生長的影響,設(shè)計的實驗裝置如下圖甲所示。某同學(xué)預(yù)測幼苗幾天后的可能生長情況如下圖乙所示。請你判斷:幾天后,實驗裝置I~Ⅲ中幼苗的形態(tài)依次是 ( )
A.④①⑤ B.④②⑤ C.④①③ D.①⑤③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖A、B、C、D表示生物大分子,請分析下列說法正確的是( )
A.圖中X所指代的元素為C、H、O、N、P,Y所指代的元素為C、H、O、N
B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅰ在不同的細(xì)胞分裂時期會有不同的形態(tài)
C.小分子a在人體細(xì)胞中有8種,在藍(lán)藻細(xì)胞中有4種
D.B得結(jié)構(gòu)具有多樣性,從b的角度分析是由于b的種類、數(shù)目、排列順序以及E的盤曲折疊方式不同造成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某致病基因b與其正常基因B中的某一特定序列,經(jīng)限制酶A切割后產(chǎn)生的片段如圖l(bp表示堿基對),據(jù)此可進行基因診斷;下圖為某家庭有關(guān)該病的遺傳系譜圖。下列分析不正確的是 ( )
A、圖2中Ⅱ一1的基因型為bb,其致病基因來自雙親
B、圖2中I一2基因診斷會出現(xiàn)142 bp、99 bp、43 bp三個片段
C、圖1中限制酶A的作用結(jié)果能體現(xiàn)酶的專一性特點
D、該病可以通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷進行監(jiān)測和預(yù)防
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表格中,生物種類、培育原理及育種方式三項的組合中,不正確的一項是 ( )
選項 | 生物種類 | 培育原理 | 育種方式 |
A | 青霉素高產(chǎn)菌株 | 基因突變 | 誘變育種 |
B | 轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)玉米 | 基因重組 | 雜交育種 |
C | 無子西瓜 | 染色體變異 | 多倍體育種 |
D | 綠色皺粒豌豆 | 基因重組 | 雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在葉綠體和線粒體中形成 | |
B. | 相對于骨骼肌細(xì)胞,胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快 | |
C. | 線粒體膜上有運載葡萄糖的載體蛋白,抑制其功能會影響胞吐作用 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可合成物質(zhì),也可參與物質(zhì)加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I | |
B. | 細(xì)胞中的核酸不都是遺傳物質(zhì) | |
C. | 血紅蛋白是由血液中的紅細(xì)胞合成,并以胞吐的方式分泌到內(nèi)環(huán)境中 | |
D. | 人在幼年體內(nèi)缺④會影響腦的發(fā)育,成年體內(nèi)缺④神經(jīng)興奮性降低 |
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