16．孟德?tīng)栄芯康狞S色圓粒和綠色皺粒兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交遺傳實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．每一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都遵循基因的分離定律
B．每一對(duì)相對(duì)性狀在子二代中的分離比均為3：1
C．形成配子時(shí)，控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因之間可以自由組合
D．形成配子時(shí)，控制不同對(duì)相對(duì)性狀的基因之間可自由組合

分析 基因的自由組合定律是指兩對(duì)或兩對(duì)以上的染色體上的控制生物相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合．

解答 解：A、孟德?tīng)栄芯康狞S色圓粒和綠色皺粒兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交遺傳實(shí)驗(yàn)中，每一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都遵循基因的分離定律，A正確；
B、據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，每一對(duì)相對(duì)性狀在子二代中的分離比均為3：1，B正確；
C、形成配子時(shí)，控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因之間要分離，不能自由組合，C錯(cuò)誤；
D、形成配子時(shí)，控制不同對(duì)相對(duì)性狀的基因之間可自由組合，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．從根本上達(dá)到造林和護(hù)林目的措施是（　　）
A．生態(tài)與社會(huì)習(xí)慣相結(jié)合B．生態(tài)與法律制度相結(jié)合
C．生態(tài)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合D．經(jīng)濟(jì)與法規(guī)相結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖（片段）．請(qǐng)分析回答：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，l、2、3結(jié)合在一起的化合物叫脫氧核苷酸．
（2）3有4種，中文名稱(chēng)分別是腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶．
（3）DNA分子中3與4是通過(guò)氫鍵連接起來(lái)的，且按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則配對(duì)．A和T，C和G配對(duì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用氨基酸飼養(yǎng)饑餓動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的肝糖元將增加．這一現(xiàn)象與哪一生理過(guò)程密切相關(guān)（　�。�
A．合成蛋白質(zhì)B．氨基轉(zhuǎn)換C．脫氨基D．氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列細(xì)胞中哪一種的全能性最容易表達(dá)出來(lái)？（　�。�
A．人的口腔上皮細(xì)胞B．胡蘿卜根部細(xì)胞
C．兔的肝臟細(xì)胞D．鼠的神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．通常情況下，如圖所示細(xì)胞的分裂方式及時(shí)期是（　�。�
A．有絲分裂中期B．有絲分裂后期
C．減數(shù)第一次分裂后期D．減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是果蠅體細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答．
長(zhǎng)翅紅眼長(zhǎng)翅白眼殘翅紅眼殘翅白眼
雌蠅$\frac{3}{8}$0$\frac{1}{8}$0
雄蠅$\frac{3}{16}$$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$$\frac{1}{16}$
（1）該圖表示的是雌性性的果蠅．判斷的依據(jù)是體細(xì)胞中有兩條X染色體．
（2）細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，該果蠅基因型為AaDdXWXw．
（3）圖中的W是控制紅眼的基因，w是控制白眼的基因．該個(gè)體若與另一只白眼果蠅交配，后代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的$\frac{1}{4}$．
（4）果蠅的長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）是顯性，紅眼（B）對(duì)白眼（b）是顯性．如圖為某果蠅的染色體及基因組成，如表為該果蠅與“另一親本”雜交后代的表現(xiàn)型．
①“另一親本”的基因型為AaXBXb．
②若選擇長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅和長(zhǎng)翅白眼雄果蠅兩種親本雜交，子代雌雄果蠅都有上表所示四種表現(xiàn)型，且比例為3：3：1：1，則選作親本果蠅的基因型應(yīng)該為AaXBXb 和 AaXbY．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某生物興趣小組為了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，按如圖1裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并使用如圖2所示的血球計(jì)數(shù)板對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)．請(qǐng)分析回答：

（1）排氣口的膠管設(shè)計(jì)成長(zhǎng)而彎曲的目的是防止空氣中的雜菌污染，為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，可以在充氣口增加過(guò)濾裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)的最初階段，由于溫度等條件適宜、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足、沒(méi)有敵害和競(jìng)爭(zhēng)等因素，酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)．
（3）在如圖所示的計(jì)數(shù)室中，如果觀察一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，可能的原因是提取的酵母菌分布不均勻或者稀釋倍數(shù)過(guò)低．
（4）本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是該實(shí)驗(yàn)時(shí)間上形成前后自身對(duì)照．為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（5）下列可以對(duì)酵母菌細(xì)胞活性進(jìn)行鑒定的染料是：C
A．剛果紅         B．酚紅          C．臺(tái)盼藍(lán)       D．龍膽紫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入甲、乙、丙三支試管中，并向這3支試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．在有氧條件下，有氣泡產(chǎn)生的試管是（　�。�
A．甲B．丙C．甲和乙D．丙和乙

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