【題目】下圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，甲病在人群中的發(fā)病率為1/121。Ⅰ1和Ⅰ2不攜帶乙病致病基因，Ⅰ3和Ⅰ4不攜帶甲病致病基因且Ⅰ3也不攜帶乙病致病基因。不考慮基因突變且Ⅰ、Ⅱ代個體染色體組型均正常，下列敘述正確的是（ ）

A.甲病是常染色體隱性遺傳病，Ⅱ5和Ⅱ6因型相同的概率為5/16

B.乙病是伴X隱性遺傳病，Ⅱ9與正常人婚配子代患乙病的概率為1/4

C.Ⅱ5與人群中一正常人婚配，子代不含甲病致病基因的概率為11/18

D.Ⅲ11一定是特納氏綜合征患者，其乙病致病基因一定來自Ⅰ4

【答案】C

【解析】

由題意可知，無中生有為隱性，生個病女為常隱，Ⅰ1和Ⅰ2生了一個患甲病的女兒，說明甲病為常染色體隱性遺傳�。挥捎�Ⅰ3和Ⅰ4不攜帶甲病致病基因且Ⅰ3也不攜帶乙病致病基因，但是他們生了一個患乙病的兒子，說明乙病為伴X隱性遺傳病。

A、由分析可知，甲病是常染色體隱性遺傳病，Ⅱ5和Ⅱ6正常，不可能患病，因此基因型相同的概率為5/9，A錯誤；

B、由分析可知，乙病是伴X隱性遺傳病，Ⅱ9是女性，為攜帶者的概率為1/2，與正常男性婚配子代患乙病的概率為1/8，B錯誤；

C、假設(shè)甲病患者用aa來表示，因此由于甲病在人群中的發(fā)病率為1/121，則甲病的致病基因a頻率為1/11，則A為10/11，則正常人群中AA=5/6，Aa=1/6，A=11/12，又因?yàn)?/span>Ⅱ5為1/3的AA或者2/3的Aa，其中A=2/3，因此AA=11/12×2/3=11/18，C正確；

D、題目中沒有說明乙病一定是特納氏綜合征患者，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近日，袁隆平團(tuán)隊(duì)培育的“超級稻”畝產(chǎn)1365公斤，創(chuàng)下了我國雙季稻產(chǎn)量新高。研究發(fā)現(xiàn)水稻的 7 號染色體上的一對等位基因 Dd 與水稻的產(chǎn)量相關(guān)，D 基因控制高產(chǎn)性狀，d 基因控制低產(chǎn)性狀。水稻至少有一條 7 號染色體正常才能存活。研究人員發(fā)現(xiàn)兩株染色體異常稻（體細(xì)胞染色體如下圖所示），請據(jù)圖分析回答：

（1）植株甲的可遺傳變異類型為________，請簡要寫出區(qū)分該變異類型與基因突變最簡單的鑒別方法________。

（2）已知植株甲的基因型為Dd，若要確定D基因位于正常還是異常的7號染色體上，請?jiān)囉米詈唵蔚姆椒ㄔO(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明D基因的位置（請寫出雜交組合預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）________。

（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)確定基因D位于異常染色體上，以植株甲為父本，正常的低產(chǎn)植株為母本進(jìn)行雜交，子代中發(fā)現(xiàn)了一株植株乙。若植株乙的出現(xiàn)是精子異常所致，則具體原因是________。

（4）若D位于異常染色體上，若讓植株甲、乙進(jìn)行雜交，則子代表現(xiàn)型及比例為________。（注：產(chǎn)生配子時，假設(shè)三條互為同源的染色體其中任意兩條隨機(jī)聯(lián)會，然后分離，多出的一條隨機(jī)分配到細(xì)胞的一極。）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沙棘耐干旱、耐鹽堿、抗風(fēng)沙能力強(qiáng)，被廣泛用于水土保持�？蒲腥藛T利用“間隙光”（光照20秒、黑暗20秒交替進(jìn)行）處理沙棘葉肉細(xì)胞一段時間，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）沙棘葉肉細(xì)胞中可將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能的場所有_____________，可消耗[H]的過程有__________________________________。

（2）據(jù)圖可知，黑暗開始后DE段保持穩(wěn)定的主要原因是______________________________。

（3）與連續(xù)光照6小時，再連續(xù)暗處理6小時相比，“間隙光”處理12小時的光合產(chǎn)物______（填“較多”“相等”或“較少”）。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，沙棘細(xì)胞內(nèi)可溶性蛋白、可溶性糖等物質(zhì)的含量較多，其意義是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA的復(fù)制方式，早期的推測有全保留復(fù)制、半保留復(fù)制、分散復(fù)制三種（如下圖）。究竟哪種復(fù)制方式正確呢？下面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明DNA的復(fù)制方式。

實(shí)驗(yàn)步驟：

a．在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌，其DNA分子均為輕密度帶14N -DNA（對照）。

b．在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌，其DNA分子 均為重密度帶15N -DNA（親代）。

c．將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到氮源為14N的培養(yǎng)基中，再連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ）。

實(shí)驗(yàn)預(yù)測：

（1）如果子Ⅰ代DNA能分辯出一條輕密度（14N/14N）帶和一條重密度（15N/15N）兩條帶，則可以肯定是______復(fù)制。

（2）如果子Ⅰ代DNA分辨出只有一條中密度帶（14N/15N），則可以排除____________復(fù)制；接著做子Ⅱ代DNA密度鑒定時，若分出一條中密度（15N/14N）帶和一條輕密度（14N/14N）帶兩條帶，則又可以排除______復(fù)制，且這兩條密度帶的DNA分子數(shù)的比為____________。

實(shí)驗(yàn)

（3）此實(shí)驗(yàn)中用到的生物學(xué)技術(shù)主要有____________和密度梯度離心法，使用的酶主要有____________和____________等。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說法中，錯誤的是（　�。�

A.甲、乙分別表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B.三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)一直維持在穩(wěn)定不變狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色性狀決定方式如圖甲所示。一株基因型為AaBbDd的植株基因分布情況可能是圖乙或圖丙。不考慮交叉互換，回答下列問題：

（1）基因A和基因B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是___________。基因A和基因B控制生物性狀的方式為________。D基因的產(chǎn)物抑制B酶的合成，可能是抑制了B基因的___________過程。

（2）若基因及位置如圖乙所示，則該植株的表現(xiàn)型為___________，其自交后代有___________種基因型，紅花植株中純合子比例為___________。

（3）若基因及位置如圖丙所示，則該植株自交后代表現(xiàn)型和比例為___________。若利用該植株在最短時間內(nèi)培育純合紫花植株，采用的育種方式為___________，得到所需品種的概率為___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖一是對玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理，一段時間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，圖三示意的是一株倒伏的玉米植株．以下分析正確的是（ ）

A．圖二中的c處細(xì)胞對應(yīng)圖一的a部位

B．由圖分析可知，生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長

C．圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位

D．圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是一個大型凈水塘，塘的前部有吸附大顆粒的吸附基質(zhì)，中部水面有固定化小球藻的圓柱浮床，小球藻可以吸收重金屬離子。塘的后部生存著藻類、荷、蘆葦、魚、蝦、蚌、水絲蚓（一種水中生活的蚯蚓），塘的底部為厚厚的河泥，回答下列問題。

（1）河泥中主要分布的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________，凈水塘在由圖3組成的食物網(wǎng)中，蝦與鯽魚屬于____________的關(guān)系。

（2）池塘后部生物的差異分布體現(xiàn)了群落具有____________結(jié)構(gòu)。

（3）春末夏初，蘆葦叢中飛來了許多東亞飛蝗，其幼蟲稱為跳蝻，現(xiàn)欲測量跳蝻的種群密度，應(yīng)采用____________法。下列屬于東亞飛蝗種群特征的有____________（填序號）。

①豐富度 ②出生率 ③集群分布 ④互利共生 ⑤演替

（4）圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相鄰的兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，字母代表能量，請用圖中的字母和計(jì)算符號表示：甲的同化量為____________，乙用于生長、發(fā)育、繁殖的能量值為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硅藻是單細(xì)胞的藻類，硅酸鹽是硅藻生活必須的營養(yǎng)物質(zhì)，將兩種硅藻—星桿藻、針桿藻混合一起培養(yǎng)時，種群數(shù)量及硅酸鹽含量的變化如圖表示，下列說法不正確的是（ ）

A.星桿藻和針桿藻之間是競爭關(guān)系

B.硅酸鹽濃度高時星桿藻生存能力強(qiáng)

C.針桿藻對硅酸鹽的吸收能力弱于星桿藻

D.通過抽樣檢測的方法可估算硅藻的數(shù)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案