4.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A~D圖所示細(xì)胞中一定能進行光合作用的是A、D(填代號).
(2)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運到細(xì)胞外.
(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體.
(4)圖A中[4]和[6]兩種具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,都有增大膜面積的方式,方式分別是葉綠體通過類囊體垛疊成基粒的方式,而線粒體是通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴的方式.
(5)若圖B細(xì)胞表示動物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為胰液(消化酶、胰島素、胰高血糖素);圖A、B細(xì)胞與C、D細(xì)胞的最主要區(qū)別是A、B細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,而C、D細(xì)胞沒有.
(6)從圖B中可看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜.
(7)若用同位素標(biāo)記法對細(xì)胞中所含有的胸腺嘧啶進行標(biāo)記,圖A中能檢測到有放射性的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核.
(8)若用某種藥物處理B細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對氨基酸吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)吸收沒影響,說明這種藥物的作用是抑制(或破壞)氨基酸的載體.

分析 分析題圖:A細(xì)胞含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,但不含中心體,屬于高等植物細(xì)胞;B細(xì)胞為動物細(xì)胞,且具有分泌功能;C和D細(xì)胞都沒有被核膜包被的典型的細(xì)胞核,都屬于原核細(xì)胞,其中C為細(xì)菌細(xì)胞,D為藍藻細(xì)胞.

解答 解:(1)A細(xì)胞含有葉綠體,能進行光合作用;D細(xì)胞雖然不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,也能進行光合作用.
(2)分泌蛋白的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
(3)A細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體,而B細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(4)圖A中結(jié)構(gòu)4為葉綠體,其通過類囊體垛疊形成基粒來增大膜面積;結(jié)構(gòu)6為線粒體,其通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來增大膜面積.
(5)若圖B細(xì)胞表示動物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為胰液(消化酶、胰島素、胰高血糖素);圖A、B細(xì)胞為真核細(xì)胞,C、D細(xì)胞為原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核.
(6)從圖B中可看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜,高爾基體膜和細(xì)胞膜.
(7)若用同位素標(biāo)記法對細(xì)胞中所含有的胸腺嘧啶進行標(biāo)記,胸腺嘧啶存在于DNA中,圖A細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核.
(8)若用某種藥物處理B細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對氨基酸吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)吸收沒影響,氨基酸的吸收屬于主動運輸,主動運輸需要載體蛋白和能量,因此說明這種藥物的作用是抑制(或破壞)氨基酸的載體.
故答案為:
(1)A、D 
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 
(3)4 葉綠體 
(4)葉綠體通過類囊體垛疊成基粒的方式,而線粒體是通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴的方式 
(5)胰液(消化酶、胰島素、胰高血糖素)  A、B細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,而C、D細(xì)胞沒有  
(6)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜 
(7)線粒體、葉綠體、細(xì)胞核  
(8)抑制(或破壞)氨基酸的載體

點評 本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)知識答題即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列說法正確的是(  )
A.原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B.大腸桿菌的變異沒有染色體變異
C.動物的性狀是由細(xì)胞基因和環(huán)境共同決定的
D.因為生物的性狀沒有發(fā)生改變,所以一定沒有發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.如圖是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病為伴X染色體顯性遺傳
B.4的基因型一定是aaXBY,Ⅱ2、Ⅱ3一定是雜合子
C.若Ⅱ1為攜帶有乙病基因,則該病為常染色體顯性遺傳病
D.若Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚生了一個男孩,該男孩只患乙病的概率為$\frac{1}{12}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)如圖遺傳圖解的說法.正確的是(  )
A.基因分離規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②
B.基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③
C.Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1
D.基因(D)與基因(d)的根本區(qū)別在于所含的密碼子不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于實驗或?qū)嵙?xí)的敘述中,錯誤的是( 。
A.生物組織中的脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,或被蘇丹Ⅳ染成紅色
B.將斐林試劑加入到甜菜提取液或甘蔗提取液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C.用堿性染料將染色體或染色質(zhì)染成深色,便于識別有絲分裂的不同時期
D.將肝臟研磨液煮沸冷卻后加入到過氧化氫溶液中,不會出現(xiàn)大量氣泡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下左圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運輸?shù)倪^程,其中甲為某種載體蛋白,乙為通道蛋白,該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。下圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。下列有關(guān)分析正確的是( )

A.左圖A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

B.左圖運輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運輸Na+

C.上圖興奮傳導(dǎo)過程中,動作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減

D.上圖②處K+通道開放;④處Na+通道開放

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。I-IV代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有許多種酶活性降低,呼吸變慢的特征,細(xì)胞2有無限增殖能力。下列敘述正確的是( )

A.I-IV過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是I、III、IV

B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過程屬于細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測定某植物葉片在不同光照條件下的CO2吸收速率.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
光照強度(klx)02468910
CO2吸收速率
[mg/(100cm2•h)]
-3-226101212
A.細(xì)胞內(nèi)ATP的生成速率不受光照強度影響
B.細(xì)胞內(nèi)ADP的生成只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C.光照強度小于2klx時,葉肉細(xì)胞只進行細(xì)胞呼吸
D.限制CO2吸收速率的主要因素可能會發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.基因重組指的是( 。
A.同源染色體上等位基因的重新組合B.各條染色體上全部基因的重新組合
C.非同源染色體上基因的重新排列D.非同源染色體上非等位基因的重組

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同步練習(xí)冊答案