13．如圖是細胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A圖表示的是動物（填動物或植物．細胞，判斷的依據(jù)有中心體，無細胞壁
（2）B圖細胞處于有絲分裂的后期．該時期細胞中DNA、姐妹染色單體、染色體數(shù)量分別是12、0、12
（3）用蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀結構是DNA．

分析 分析題圖：圖A著絲點排列在細胞中央的赤道板上，沒有細胞壁，是動物有絲分裂中期；圖B，著絲點分裂，移向細胞兩極，有細胞壁，是植物有絲分裂后期；

解答 解：（1）由于圖1中的A圖細胞中有中心體，沒有細胞壁，染色體排列在赤道板上，所以表示的是動物細胞進行有絲分裂的中期圖．
（2）圖B著絲點分裂，移向細胞兩極，有細胞壁，是植物有絲分裂后期；看圖可知該時期細胞中DNA、姐妹染色單體、染色體數(shù)量分別是12、0、12．
（3）染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，用蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀結構是DNA．
故答案為：
（1）動物   中心體    細胞壁
（2）后   12、0、12
（3）DNA

點評 本題考查細胞有絲分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為細胞重要生命活動圖解．請據(jù)圖回答下面的問題：
（1）A、B、C、D中，染色體結構動態(tài)變化主要發(fā)生在A過程．
（2）李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪．”導致這種變化的原因是細胞的衰老，酶的活性降低．
（3）細胞的凋亡是由于受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以也稱作細胞編程性死亡．
（4）當HIV病毒侵入機體的淋巴細胞后，使淋巴細胞大量死亡，淋巴細胞大量死亡是否屬于細胞凋亡？不屬于．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，其中A至H代表物質(zhì)，據(jù)圖回答：

（1）圖中D是丙酮酸，F(xiàn)（字母代號）直接為細胞生命活動提供能量．用放射性同位素示蹤（標記）法，可以研究物質(zhì)B的去向．
（2）場所Ⅱ是線粒體．多種化學反應能夠互不干擾地在場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進行，是由于細胞器膜（或生物膜）（結構）的分隔作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解，請據(jù)圖分析回答．
（1）食物網(wǎng)中沒有生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量以及分解者成分．該食物網(wǎng)中的基石是草．碳元素主要是通過其進行光合作用形成有機物后進入食物網(wǎng)的．
（2）圖中蟾蜍與蜘蛛的關系是捕食和競爭．能量在它們之間傳遞的特點是單向流動，逐級遞減．
（3）貓頭鷹在該食物網(wǎng)中占有4個營養(yǎng)級．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量主要形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖作答：
（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為太陽能、熱能．由上面兩圖看出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動，逐級遞減．
（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量，C表示營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．
（3）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{y}$×100%（用圖中所給字母的表達式表示）．
（4）碳元素主要是通過Ⅰ的光合作用作用進入生物群落的，在Ⅰ、Ⅱ間傳遞的形式是含碳有機物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．我國部分城市（地區(qū)）已禁止生產(chǎn)和銷售含磷洗衣劑，含磷洗衣劑主要添加了三聚磷酸鈉，禁止生產(chǎn)和銷售的原因是（　�。�
A．三聚磷酸鈉會引起白色污染
B．三聚磷酸鈉會與硬水中的Ca2+、Mg2+形成沉淀，堵塞下水道
C．三聚磷酸鈉會造成富營養(yǎng)化，使水質(zhì)變壞
D．三聚磷酸鈉價格昂貴，使用成本高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某動物細胞，其分泌蛋白合成和分泌的途徑，以下說法不正確的是（　　）
A．該圖能體現(xiàn)細胞膜具有信息交流的功能
B．合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是核糖體
C．該細胞中出現(xiàn)放射性18O的部位依次為①②③④⑤
D．此過程說明生物膜是具有一定的流動性的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1表示某生物（基因型為EeFf）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖象（字母E、e代表染色體上的基因）．圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)目．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂．
（2）圖2中，乙細胞處于圖1中的BC段，對應于圖3中的B柱狀圖．
（3）圖2中，甲細胞中含有4個染色體組；丙細胞的名稱是次級卵母細胞或者極體（第一極體）．請仔細觀察丙細胞內(nèi)染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是發(fā)生了基因突變或者交叉互換．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．楊梅是浙江省的特色水果之一，為對其進行深加工，某廠進行了楊梅酒和楊梅醋的研制，基本工藝流程如圖1：

請回答：
（1）在制備楊梅酒過程中，為了提高楊梅的出汁率，在壓榨前可加入一定濃度的纖維素酶和果膠酶．甲罐頂上彎管中加水的主要目的是防止空氣進入．發(fā)酵一定時間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有氣泡冒出，說明發(fā)酵基本完畢．
（2）在制備楊梅醋過程中，乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌處理的木材刨花，然后加入含醋酸菌的培養(yǎng)液，使該菌附著在刨花上，再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進行楊梅醋發(fā)酵，楊梅醋的pH可通過控制楊梅酒的流速來調(diào)節(jié)．
（3）若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋，則乙罐中CO2的產(chǎn)生量是D．
A．甲罐的兩倍  B．與甲罐的相等  C．甲罐的一半  D．幾乎為零
（4）在楊梅酒和楊梅醋發(fā)酵的整個過程中，某物質(zhì)濃度隨時間變化的趨勢如圖2所示，該物質(zhì)是酒精．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案