對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（ ）

待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A.①③ B．②③ C．①④ D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某種雄性動(dòng)物睪丸內(nèi)正在分裂的四個(gè)細(xì)胞示意圖，其中屬于次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下開(kāi)學(xué)考試生物卷B（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開(kāi)學(xué)考試生物試卷A（教師版） 題型：選擇題

科學(xué)家將哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”。其主要成分是（ ）

A．無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)、糖類

C．脂肪、蛋白質(zhì)D．磷脂、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開(kāi)學(xué)考試生物試卷A（教師版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，不正確的是（ ）

A.淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖

B.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它的基本組成單位是氨基酸

C.DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核苷酸

D.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的是（　�。�
A．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體上的等位基因分離的同時(shí)，非等位基因自由組合
B．某豌豆群體中Yy：yy=1：1，現(xiàn)將兩種豌豆間行種植，則F1代中yy占$\frac{9}{16}$
C．一對(duì)夫婦生了一個(gè)白化病孩子（不考慮突變），則雙親一定均為雜合子
D．在減數(shù)分裂過(guò)程中，基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，A為紅色基因，B為紅色淡化基因．薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表：
基因型aa----或者----BBA--BbA--bb
表現(xiàn)型白色粉紅色紅色
現(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三中的F1的基因型分別為AABb、Aabb；用甲、乙、丙3個(gè)品種中的甲和丙兩個(gè)品種雜交可得到開(kāi)粉紅色花的子代．
（2）實(shí)驗(yàn)二中的F2中白色：粉紅色：紅色=7：6：3；從F2中選擇一開(kāi)紅色花的植株，為了鑒定其基因型，將其與基因型為aabb的薔薇雜交，若子代植株均開(kāi)紅色花，則所選擇開(kāi)紅色花植株的基因型為AAbb．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“假說(shuō)演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研宄中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹推理”過(guò)程的是（　�。�
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的，生物體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在
B．由F2出現(xiàn)了3：1推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離
C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比例接近1：1
D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比例接近1：2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在被子植物的一生中，對(duì)維持染色體數(shù)目的恒定和促進(jìn)植物遺傳物質(zhì)的重新組合起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是（　�。�
A．受精作用和種子萌發(fā)B．精子和卵細(xì)胞的形成
C．開(kāi)花和傳粉D．減數(shù)分裂和受精作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案