A. | 圖甲中基因A、a所在的染色體是X染色體 | |
B. | 圖乙中的CD段與細胞膜的選擇透過性有關 | |
C. | 圖乙中的BC段可對應于圖丙中的KL段 | |
D. | 圖乙中的BC段不可能對應于圖丙中的HJ段 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖為減數(shù)第二次分裂中期細胞圖,乙圖表示表示該動物的細胞中每條染色體上的DNA含量變化,圖丙表示該動物一個細胞有絲分裂過程中染色體組數(shù)的變化.梳理相關的基礎知識,解析題圖結合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、圖甲細胞不含同源染色體,且該細胞含有Y染色體,因此基因A和a所在的染色體不可能是X染色體,A錯誤;
B、圖乙中的CD段形成的原因與著絲點的分裂有關,B錯誤;
C、圖乙中的BC段可對應于圖丙中的FG段,C錯誤;
D、圖乙中的BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,而圖丙中的HJ段表示有絲分裂后期,可見兩者不可能對應于同種細胞分裂的同一時期,D正確.
故選:D.
點評 本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期,曲線圖中個區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細胞 | B. | 藍藻 | ||
C. | 洋蔥表皮細胞 | D. | 植物根尖分生區(qū)細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a→b→c可以表示一個完整的細胞周期,其中A代表分裂間期,B代表分裂期 | |
B. | 圖中顯示分裂后的子細胞可能會有兩種類型,C或者D,D形成的原因可能是生存的環(huán)境溫度比較低 | |
C. | 一般情況下,細胞中B時期DNA含量肯定高于A時期 | |
D. | A時期由于DNA的復制,形成了姐妹染色單體,但要在光學顯微鏡下清晰可見,必須要到B時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用有無核糖體來區(qū)分真核生物和原核生物 | |
B. | 核糖體上發(fā)生的翻譯過程不產生水 | |
C. | 與細胞有絲分裂有關的細胞器之一是核糖體 | |
D. | 具有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先在低倍鏡下找到要觀察的物像,并把其移到視野中央,再轉至高倍鏡下觀察 | |
B. | 換高倍鏡后觀察視野變小,觀察的細胞體積變少 | |
C. | 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了觀察的倍數(shù) | |
D. | 換高倍鏡后視野會變暗,此時可換用大一些的光圈或調節(jié)反光鏡使視野變亮一些 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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