將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到下圖所示曲線。
下列結(jié)論不正確的是( )
A.比值大于1,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸
B.第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固定CO2,ATP中能量的釋放 | B. | CO2被固定,產(chǎn)生ATP | ||
C. | 釋放分子氧,產(chǎn)生[H] | D. | 產(chǎn)生氫和氧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥過程 | |
B. | ③⑥過程表示減數(shù)分裂過程 | |
C. | 圖中③過程的隨機性是子代Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一 | |
D. | 如圖子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.細胞板在細胞有絲分裂末期形成
B.同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期
C.在分裂末期,細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞
D.在分裂前期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述,正確的是( )
A.破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生
B.植物生長過程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
C.與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短
D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中不屬于胞吐作用的是( )
A.漿細胞分泌抗體到細胞外的作用
B.mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程
C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程
D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑暗環(huán)境下線粒體和葉綠體均消耗氧氣 | |
B. | 細胞呼吸過程產(chǎn)生的NADH均與O2結(jié)合生成水 | |
C. | 葉肉細胞中的葉綠體可以為線粒體提供葡萄糖和氧氣 | |
D. | 植物光合強度在全日照之前就達到最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)的目的是獲得新個體 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)前要用纖維素酶處理使細胞分散 | |
C. | 動物細胞培養(yǎng)過程中可能發(fā)生基因重組 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)過程中可能會發(fā)生突變 |
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