人體內(nèi)水的來源包括（ ）

①飲水 ②食物中含的水 ③物質(zhì)氧化分解產(chǎn)生的水 ④蛋白質(zhì)合成時產(chǎn)生的水．

A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①③④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是（　　）
A．基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導致子代性狀分離
B．基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組
C．四分體的非姐妹染色單體間的交叉互換可導致基因重組
D．造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物體內(nèi)的各種激素中，生理作用最為相似的是（ ）

A．赤霉素和生長素 B．脫落酸和細胞分裂素

C．赤霉素和脫落酸 D．生長素和乙烯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于抗原物質(zhì)的是（ ）

A．卡介苗 B．破傷風抗毒素

C．麻疹疫苗 D．白喉類毒素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，下列等式中不可能成立的是（ ）

A．B2=A×（10%﹣20%） B．A=F+B1+C1+D1+E1

C．A﹣（B1+B3）=Cl+C2+C3 D．C3=B2×（80%﹣90%）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表 分子； B代表 ； D代表 ．

（2）細胞膜從功能上來說，它是一層 膜．

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 ．

（4）在a﹣e的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是 ．

（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 ．

（6）圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式，以下說法中錯誤的是 ．

A．圖A是自由擴散

B．圖B運輸速度的限制因素是能量

C．圖C是主動運輸

D．圖C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)進行逆濃度運輸．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果酶的數(shù)量一定，下列哪個圖示最確切地反映了反應速率與底物濃度的數(shù)量關(guān)系（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

放在30%蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是（ ）

A．人的口腔上皮細胞 B．洋蔥根尖生長點細胞

C．洋蔥鱗片葉外表皮細胞 D．干種子細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（二）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲表膜一線粒體的功能，阻斷宿主紅細胞為其提供營養(yǎng)，導致形成自噬泡，并不斷排出到蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，進而達到抗瘧的目的 。下列相關(guān)敘述，正確的是 （ ）

A．瘧原蟲的細胞與人的成熟紅細胞具有的生物膜種類相同

B．瘧原蟲的細胞內(nèi)自噬泡與細胞膜的融合體現(xiàn)細胞膜的功能特點

C．在青蒿素的作用下，瘧原蟲細胞內(nèi)能量的供應機制受到影響

D．在青蒿素的作用下，紅細胞運輸營養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降

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同步練習冊答案