8.如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線.

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是A.
(2)如果以缺鎂的植物培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是向右.
(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從方向移動(“葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜“或“類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)“).如圖丙所示中與c點相符合的是D.
(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量低;(填“高“、“低“或“基本一致“)
(5)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)為N1>N2

分析 據(jù)圖分析:圖甲是不同植物隨光照強度變化光合作用強度變化的曲線,縱軸表二氧化碳的吸收量,因此該圖的光合作用強度是凈光合作用強度,a點對應(yīng)的數(shù)值是植物A的呼吸作用強度,b是植物A的光的補償點,此時光合作用與呼吸作用強度相等,c點是植物A的光的飽和點,與B相比,植物A的光補償點和飽和點都高,因此A可能是陽生植物,B是陰生植物;
圖乙是二氧化碳濃度和光照強度對應(yīng)A植物的光合作用的影響;
圖丙中A圖代表光合作用強度小于呼吸作用強度,B表示植物只進行呼吸作用不進行光合作用,C表示光合作用強度與呼吸作用強度相等,D表示光合作用大于活性作用.

解答 解:(1)A植物光的補償點和飽和點比B植物大,A植物為陽生植物,較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長會受到顯著影響.
(2)如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,A植物葉綠素的含量降低,光合作用強度減弱,呼吸作用不變,光的補償點升高,即b點右移.
(3)c點是光的飽和點,此時光合作用強度最大,葉綠體基質(zhì)中進行暗反應(yīng),ATP水解產(chǎn)生ADP,ADP移向類囊體膜進行光反應(yīng)合成ATP;此時光合作用大于呼吸作用,光合作用吸收的二氧化碳來自細胞呼吸和外界環(huán)境,與D圖相符.
(4)e點與d點相比較,二氧化碳濃度相同,e點光照強度大,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和還原氫多,三碳化合物還原速率快,二氧化碳固定產(chǎn)生的三碳化合物不變,因此細胞中三碳化合物含量低.
(5)分析題圖可知,光照強度為g時,比較植物A、B凈光合作用強度的曲線相交與一點,說明A、B的有機物積累速率相等;由于A植物的呼吸作用強度大于植物B,因此實際光合作用強度N1>N2
故答案為:
(1)A
(2)向右
(3)葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜   D
(4)低
(5)>

點評 本題的知識點是細胞呼吸和光合作用的關(guān)系,影響光合作用的環(huán)境因素,本題意在考查學生理解光合作用、呼吸作用的要點,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系及用數(shù)學方法描述生物學內(nèi)容、處理數(shù)據(jù)的能力.

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