17．純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，F(xiàn)l在低溫強光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，這一實例說明（　�。�
A．表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式
B．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果
C．基因型不同表現(xiàn)型也不同
D．基因型決定表現(xiàn)型

分析 基因型是指與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式，一般情況下，基因型決定表現(xiàn)型，但表現(xiàn)型還受外界環(huán)境因素的影響，即表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境因素．據(jù)此答題．

解答 解：A、表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式，但還受外界環(huán)境因素的影響，A錯誤；
B、純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，F(xiàn)1在低溫強光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，說明表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果，B正確；
C、基因型不同時，表現(xiàn)型也可能相同，如AA、Aa的表現(xiàn)型可能相同，C錯誤；
D、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型，要求考生識記基因型、表現(xiàn)型的概念，掌握表現(xiàn)型、基因型及環(huán)境的關(guān)系，明確表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果，再結(jié)合題干信息答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．愈傷組織在一種包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個小時，其中一種化合物具有放射性標(biāo)記，當(dāng)這些細胞被固定后鏡檢，利用放射性自顯影技術(shù)發(fā)現(xiàn)，放射性物質(zhì)集中于細胞核、線粒體、葉綠體中．可以肯定標(biāo)記的化合物是（　　）
A．一種氨基酸B．胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C．尿嘧啶核苷酸D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示細胞中某蛋白質(zhì)合成的部分過程，下列錯誤的是（　　）
A．若a表示翻譯過程，則甲、乙分子均不含有胸腺嘧啶
B．甲分子上有m個密碼子，乙分子上有n個密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質(zhì)中有m+n-1個肽鍵
C．若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個堿基對的替換，丙的結(jié)構(gòu)可能不會受影響
D．丙的合成可能是由兩個基因共同控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線．

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是A．
（2）如果以缺鎂的植物培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是向右．
（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從方向移動（“葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜“或“類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)“）．如圖丙所示中與c點相符合的是D．
（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量低；（填“高“、“低“或“基本一致“）
（5）當(dāng)光照強度為g時，比較植物A、B的有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)為N1＞N2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科研人員探究了不同溫度（25℃和0.5℃）條件下密閉容器內(nèi)藍莓果實的CO2的生速率的變化，結(jié)果見如圖

（1）由圖可知，與25℃相比，0.5℃條件下果實的CO2生成速率較低，主要原因是低溫降低了細胞呼吸相關(guān)酶活性；隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的CO2濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸．該實驗還可以通過檢測O2的濃度變化來計算呼吸速率．
（2）某同學(xué)擬驗證上述實驗結(jié)果，設(shè)計如下方案：稱取兩等份同一品種的藍莓果實，分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi)，然后密封將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃的條件下儲存，每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度
?記錄實驗數(shù)據(jù)并計算ΧΟ2的生成速率．為使試驗結(jié)果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實驗方案（不考慮溫度因素）．
a選取果實應(yīng)成熟度應(yīng)一致，b．每個溫度條件下至少有3個平行重復(fù)實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．減數(shù)分裂過程中第一次分裂后期和第二次分裂后期的染色體數(shù)目之比和DNA含量之比分別是（　　）
A．2：1和2：1B．4：1和4：1C．1：1和2：1D．4：1和2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的敘述中，正確的是（　　）
A．制作腐乳時，靠近瓶口的鹽要多一點，可防止雜菌生長
B．DNA的鑒定實驗中，應(yīng)將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進行沸水浴
C．酵母，菜花和豬的成熟紅細胞都可作為提取DNA的材料
D．煮沸殺菌是生活中常用到的滅菌方法，常用于培養(yǎng)皿、牛奶等的滅菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省百校聯(lián)考高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•廣東月考）圖1為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖．甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中激素c是 ，其分泌受 （填器官名稱）分泌的激素a直接調(diào)節(jié)．

（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋白，向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后，溶液會變紫色的是 ；激素 作用的靶細胞在人體內(nèi)分布最廣．

（3）通常采取抽取血樣的方法來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，這利用了激素調(diào)節(jié)中 的特點．某單位組織體檢，小王的體檢結(jié)果出現(xiàn)異常，圖2為其驗血報告單的部分截圖．由驗血報告單可知小王體內(nèi)，推測其可能病變的器官是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•懷化三模）乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動作電位的神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體．當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機體出現(xiàn)一系列反應(yīng)．圖甲是α﹣銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．

請分析回答：

（1）圖甲中細胞①的名稱是 ，物質(zhì)A是 ，細胞③通過 過程產(chǎn)生細胞④⑤．

（2）在圖甲的①～⑤細胞中，不能識別α﹣銀環(huán)蛇毒的細胞代號是 （填代號）

（3）人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有 ．

（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位是 ．由圖乙可知，α﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α﹣銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與 結(jié)合，阻礙興奮的傳遞．

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