18．某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間關(guān)系如右圖所示．請回答
（1）圖中①是分解者者，它們和動物都可以促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽（陽光）．

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是植物，消費者是兔，圖中①是分解者，①分解者，主要是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活，它們能將動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳和水等無機物歸還無機環(huán)境，供植物重新．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始的，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指綠色植物通過光合作用固定的太陽能的總量，能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽．
故答案為：
分解者   太陽（陽光）

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和功能，這些內(nèi)容都是考試命題的熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級中學(xué)高二期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米體細(xì)胞中含有20條染色體。當(dāng)姐妹染色單體為40條時，此細(xì)胞可能處于

A．后期、末期 B．間期、末期

C．間期、后期 D．前期、中期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列幾種不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中，生物多樣性最豐富的是（　�。�
A．苔原B．荒漠C．草原D．森林

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物學(xué)實驗操作正確的有（　�。�
①探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作底物；
②在電子顯鐓鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型；
③在花生子葉薄片上滴加蘇丹 III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50% 酒精洗去浮色
④在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴散速度是因變量；
⑤用無水乙醇對綠葉中的色素進(jìn)行提取和分離，溶解度越大的色素在濾紙條上擴散速度越快；
⑥在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實驗中，可使用酒精來改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞．
A．一項B．二項C．三項D．五項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列對線粒體和葉綠體的描述正確的是（　　）
A．動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)B．都能進(jìn)行光合作用
C．都可以進(jìn)行呼吸作用D．都與細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．實驗室培養(yǎng)甲、乙、丙、丁四種不同類型細(xì)胞，測得分裂間期占細(xì)胞周期的比例如圖所示，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．四種細(xì)胞中丙分裂間期持續(xù)的時間最長
B．加入DNA復(fù)制抑制劑，停留在分裂間期細(xì)胞數(shù)量最少的是丁
C．不同溫度下培養(yǎng)以上四種細(xì)胞，細(xì)胞周期持續(xù)的時間都會發(fā)生變化
D．正常情況下四種細(xì)胞在分裂間期可發(fā)生染色體數(shù)目變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．中國女科學(xué)家屠呦呦與另兩位發(fā)現(xiàn)了阿維菌素（從一類氣生性腐生放線菌中提取）的科學(xué)家分享了2015年獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．屠呦呦從青蒿中提取的青蒿素能干擾瘧原蟲表膜--線粒體的功能，阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營養(yǎng)，使瘧原蟲較快出現(xiàn)饑餓，迅速形成自噬泡，并不能排出體外，從而損失大量細(xì)胞質(zhì)而死亡．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．放線菌與宿主成熟紅細(xì)胞的最大區(qū)別是前者不具有以核膜為界限的細(xì)胞核
B．在青蒿素的作用下，紅細(xì)胞運輸營養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降
C．瘧原蟲自噬泡的形成與排出均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性特點
D．青蒿素作用的靶細(xì)胞是瘧原蟲的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為比較兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的原生動物在相同條件下的繁殖速度，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以下實驗：
第一步：各取等量原生動物A和B，以同一種桿菌為飼料，分別放在兩個大小相同的容器中，在相同且適宜的條件下單獨培養(yǎng)；
第二步：定期計數(shù)兩個容器的培養(yǎng)液上層的原生動物數(shù)量，記錄在表格中．
（1）上述實驗步驟中有兩處不妥之處，請改正：
①等量飼料；②應(yīng)在容器中隨機取樣．
（2）若記錄結(jié)果如下表：（單位：個）
246810121416
A1560808180828180
B1235506061626062
請分析回答下列問題：
①原生動物A單獨培養(yǎng)6天后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，生態(tài)學(xué)上稱此量為環(huán)境條件所允許的最大值（或K值或環(huán)境最大容納量）．
②由實驗數(shù)據(jù)可以看出，單獨培養(yǎng)時，A、B種群增長都屬于S增長．
③如果將A、B放在同一個容器中混合培養(yǎng)，能夠在生存中占優(yōu)勢的是A，判斷的理由是繁殖速度比B快．但當(dāng)它達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時，種群數(shù)量比單獨培養(yǎng)時要少（填“多”或“少”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．1936年美國某島嶼引人環(huán)頸雉，其后的五年環(huán)頸雉種群數(shù)量變化如圖所示．對此理解正確的是（　�。�
A．1936年后的十年內(nèi)，對壞頸難而言資源是無限的
B．該島嶼上環(huán)頸雉的環(huán)境容納量逐年增大
C．一年中不同季節(jié)，環(huán)頸雉的出生率均大于死亡率
D．環(huán)頸雉的引人最終使該島嶼的生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)新的平衡

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