分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
據(jù)圖分析:圖甲中,A表示光反應(yīng),B表示暗反應(yīng),C表示暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,D表示三碳化合物的還原;圖中①是氧氣、②是[H]、③是ATP、④二氧化碳、⑤是有機(jī)物.圖乙中探究了光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度的影響.
解答 解:(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上.光合作用的色素的主要作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能.
(2)圖甲中,A表示光反應(yīng)階段,B表示暗反應(yīng)階段.
(3)根據(jù)光合作用過程中的物質(zhì)變化可確定,圖甲中①是氧氣;③是ATP;④是二氧化碳;D過程名稱為三碳化合物的還原.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H].
(4)由圖乙可知,影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度.
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時,曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是光合作用已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn),此時光照強(qiáng)度不再是限制光合作用的主要因素,二氧化碳濃度成為選擇光合作用的主要因素,二氧化碳濃度限制了光合作用的進(jìn)行.
(6)光合作用的過程是葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,同時儲存能量的過程,所以用14C標(biāo)記二氧化碳,最終可以在有機(jī)物中找到14C.
(7)光合作用的反應(yīng)式:6CO2+12H2O $→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O.
故答案為:
(1)類囊體薄膜
(2)暗反應(yīng)
(3)氧氣 ATP 二氧化碳 三碳化合物的還原 ATP和[H]
(4)光照強(qiáng)度 二氧化碳濃度
(5)光合作用已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn),此時光照強(qiáng)度不再是限制光合作用的主要因素,二氧化碳濃度成為選擇光合作用的主要因素 暗反應(yīng)
(6)④⑤
(7)6CO2+12H2O $→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.影響光合速率的條件:光照強(qiáng)度、溫度和空氣中二氧化碳濃度.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中常見的元素有 C、H、0、N 等20多種,其中C是最基本的元素 | |
B. | 構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的主要化合物是有機(jī)物,水和無機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要 | |
C. | 組成細(xì)胞的元素追根溯源來自無機(jī)環(huán)境,細(xì)胞內(nèi)各種元素的比例與無機(jī)環(huán)境的大不相同 | |
D. | 將細(xì)胞內(nèi)含有的各種物質(zhì)配齊,并按照它們在細(xì)胞中的比例放在一個試管中,不能構(gòu)成一個生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 染色體是遺傳物質(zhì)的唯一載體 | |
C. | T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 | |
D. | 感冒病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧ | B. | ②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧ | C. | ④②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧ | D. | ②③④⑦⑥⑩⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變不一定在物理、化學(xué)及病毒因素的誘導(dǎo)下發(fā)生 | |
B. | 基因突變都是可遺傳的,可以用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行檢測 | |
C. | 人類遺傳病都是由正;虬l(fā)生突變所導(dǎo)致的 | |
D. | 細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是由于人類長期使用抗生素所導(dǎo)致的 |
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