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下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分，數(shù)字表示碳的流動過程。下列敘述正確的是

A．圖中生產者、A、B、C構成了兩條食物鏈

B．大力增強過程①可一定程度緩解溫室效應

C．經過程③的碳全部儲存于B體內的有機物中

D．農業(yè)上的中耕松土可以加強過程⑦

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關科學發(fā)現(xiàn)的說法正確的是（　�。�
A．沃森和克里克成功構建DNA雙螺旋結構模型，并進一步提出了DNA半保留復制的假說
B．施萊登和施旺建立了細胞學說，并提出了一切生物都是由細胞發(fā)育而來的觀點
C．羅伯特森提出生物膜的模型：所有的生物膜都由脂質-蛋白質-脂質三層結構構成
D．斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素--促胰液素，由胰腺分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于免疫調節(jié)的（　�。�
A．白細胞吞噬病毒B．吃海鮮引起過敏
C．監(jiān)控清除癌變細胞D．酒精殺滅皮膚細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．制作果酒時，先用清水沖洗掉葡萄皮表面的白色雜菌
B．榨汁前，榨汁機和發(fā)酵瓶都需要用體積分數(shù)為70%的鹽酸消毒
C．A過程是酒精發(fā)酵，A過程完后，只需要提高一定的溫度就能進行果醋發(fā)酵
D．根據(jù)流程圖可知導致發(fā)酵產物不同的重要因素是溫度．時間．菌種等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響癌基因RAS的表達，使肺癌細胞的增殖受到抑制，其影響機理如圖所示．下列相關敘述正確的是（　　）
A．目的基因是否在受體細胞中轉錄，可用抗原-抗體雜交技術來進行檢測
B．let-7基因轉錄的miRNA與RASmRNA的配對遵循堿基互補配對原則
C．肺癌細胞增殖受到抑制，可能是由于細胞中RASmRNA含量減少引起的
D．let-7基因轉錄的miRNA無翻譯功能是因為let-7基因缺少啟動子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于植物組織培養(yǎng)和動物克隆的說法錯誤的是（　�。�
A．植物組培獲得的試管苗，可能為雜合子，可能為純合子，也可能為單倍體
B．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經組培獲得的愈傷組織基因型一定相同
C．動物克隆的技術基礎是動物的細胞和組織培養(yǎng)
D．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數(shù)目有的是體細胞的一半，有的是體細胞的2倍，該切片取自（　�。�
A．人的早期胚胎B．家兔胚胎C．綿羊肝臟D．牛卵巢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為兩種細胞亞顯微結構示意圖，有關說法正確的是（　　）
A．藍藻細胞內沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍藻
C．以上兩種細胞共有的細胞器是核糖體和質粒
D．以上兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和核糖體等結構，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關生物變異的敘述正確的是（　　）
A．突變和基因重組為生物進化提供了原材料，其中突變只改變了基因的種類
B．基因突變和染色體變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中
C．染色體結構變異中的缺失，只改變基因的數(shù)量而不改變基因的排列順序
D．環(huán)境條件改變引起的變異都是不可遺傳的

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