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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體和線粒體 |
B、質(zhì)膜和葉綠體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 |
D、質(zhì)膜和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程精、卵要通過細(xì)胞膜表面蛋白進(jìn)行識(shí)別 |
B、②、③過程存在細(xì)胞的增殖、分化和凋亡 |
C、②、③發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代 |
D、經(jīng)④產(chǎn)生的細(xì)胞不具有生長(zhǎng)發(fā)育所需的全套遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2013年底北京市常住人口性別比例為1.07:1 |
B、近年來,北京市65歲及以上的人口比例增大 |
C、橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群 |
D、薇甘菊的入侵,導(dǎo)致松樹種群死亡率升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)和同位素示蹤法 |
B、二者都是把DNA與蛋白質(zhì)分開研究,觀察各自的效應(yīng) |
C、對(duì)同一組噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分別采用35S和32P標(biāo)記 |
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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