分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng).當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng).當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
圖中光照強(qiáng)度為0時,植物只進(jìn)行呼吸作用,圖中看出甲植物的呼吸作用強(qiáng)度高.光照強(qiáng)度在X和Y之間時,乙植物凈光合作用大于1,大于夜間的呼吸作用消耗;甲植物凈光合作用小于2,小于夜間該植物呼吸作用消耗.當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng),說明光照不再是限制因素.
解答 解:(1)圖中光照強(qiáng)度為0時,植物只進(jìn)行呼吸作用,圖中看出a甲植物的呼吸作用是2,而乙植物的呼吸作用是1,所以甲植物的呼吸作用強(qiáng)度高,光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前,甲植物的光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.
(2)光照強(qiáng)度在X和Y之間時,甲植物凈光合作用小于2,小于夜間該植物呼吸作用消耗.甲植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少.
(3)對乙植物而言,X點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強(qiáng)度在Xklx以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量.
(4)曲線圖是在25℃條件下測定的,此時是光合作用的最適溫度,將溫度提高到30℃,光合速率將下降,導(dǎo)致曲線上P點(diǎn)右移,呼吸速率上升,M點(diǎn)向左下方移.
(5)移動燈使之與廣口瓶的距離不同,可知光照強(qiáng)度不同,由于燈緩慢移近廣口瓶,所以觀察測量指標(biāo)的變化不明顯.為了使觀察測量指標(biāo)的變化明顯,可用多組相同裝置,只更換燈泡功率進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
故答案為:
(1)甲 光照強(qiáng)度
(2)減少
(3)X
(4)P點(diǎn)右移,M點(diǎn)下移
(5)用多組相同裝置,只更換燈泡功率(或只改變廣口瓶與光源之間的距離)進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的硝酸鉀溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過程分別是( )
A.液泡 主動運(yùn)輸
B.液泡、線粒體 自由擴(kuò)散、主動運(yùn)輸
C.線粒體 主動運(yùn)輸
D.線粒體 自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患兒的體細(xì)胞內(nèi)含有3個染色體組 | |
B. | 患兒的致病基因可能來自父親 | |
C. | 患兒的染色體異常可能是父親減數(shù)第一次分裂異常導(dǎo)致 | |
D. | 患兒的兩種遺傳病都與母親有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B.RNA與DNA均由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C.維生素D能有效地促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收
D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( )
A.只有含線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸
B.只有含葉綠體的細(xì)胞才能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
C.含有線粒體的細(xì)胞都含有葉綠體
D.線粒體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”,能為生命活動提供能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南許昌高中襄城高中長葛一中高一上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列哪種物質(zhì)適用于去除其細(xì)胞壁?( )
A.蛋白酶 B.鹽酸 C.纖維素酶 D.淀粉酶
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