8．下列說法正確的選項是（　�。�
A．青蛙的皮膚細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞所含DNA和RNA相同而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同
B．絲氨酸的R基為-CH2-OH，在一個絲氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是3、3
C．野兔比家兔更能挖洞、能快速奔跑，這些性狀是天敵所誘導(dǎo)產(chǎn)生的
D．花藥離體培養(yǎng)可以培育成單倍體小麥的實例，說明愈傷組織是可以通過減數(shù)分裂增殖的

分析 細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，所以不同種細(xì)胞中的RNA和蛋白質(zhì)的種類有所區(qū)別；生物的新性狀是變異形成的；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性．

解答 解：A、青蛙的皮膚細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞所含DNA相同，但皮膚細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的分化程度不同，因此兩種細(xì)胞中的RNA和蛋白質(zhì)的種類有所區(qū)別，A錯誤；
B、絲氨酸的R基為-CH2-OH，根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，一個絲氨酸分子中含有碳和氧的原子數(shù)分別是3、3，B正確；
C、野兔比家兔更能挖洞、能快速奔跑，這些性狀是變異產(chǎn)生的，C錯誤；
D、花藥離體培養(yǎng)可以培育成單倍體小麥的實例，說明花粉細(xì)胞具有全能性，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細(xì)胞分化、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、生物進化和細(xì)胞全能性的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．如圖表示赤霉素與生長素對莖生長的作用機理，請回答有關(guān)問題：

（1）從圖中的作用機理可以看出，赤霉素對莖生長的作用是通過調(diào)節(jié)生長素的量得以實現(xiàn)的，由此可推知圖中X表示抑制作用．從圖中可以看出赤霉素與生長素之間的作用關(guān)系表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（2）遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯．可見，控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成有關(guān)．
（3）赤霉素一個重要作用是能打破種子的休眠，促進種子萌發(fā)．若要確定促進玉米種子萌發(fā)的赤霉素溶液的最適濃度，首先進行預(yù)實驗大體上確定促進種子萌發(fā)的赤霉素濃度．然后再進行具體的實驗，實驗的具體思路為：在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上配制一系列濃度梯度的赤霉素溶液，選取同等數(shù)量的發(fā)育相同的玉米種子，分別浸泡在不同濃度的赤霉素溶液中，處理相同的時間，在相同的環(huán)境中培養(yǎng)．
（4）在上述實驗中，此實驗中重要的無關(guān)變量有植物自身產(chǎn)生的激素、赤霉素處理的時間（答出一項即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)√（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B．任何條件下，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體
C．ATP的合成總是與有機物的氧化分解相聯(lián)系
D．ATP的合成和分解通常分別與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．對農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答下列問題：
（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合作用強度最主要的外界因素是光照強度，由甲實驗得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．

（2）圖乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化．則
①光合作用與細(xì)胞呼吸強度相等點的是B、E（“A”、“B”、“C”、“E”）；
②一晝夜內(nèi)植株是否有有機物的積累？有．理由是F點低于A點，表明密閉大棚內(nèi)CO2減少，用于有機物的積累．
③圖乙給我們的指導(dǎo)是在密閉大棚內(nèi)種植作物時要注意適當(dāng)補充CO2．
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)是否能計算細(xì)胞呼吸量？不能．但（b-a）g可表示該葉圓片在12小時內(nèi)的總光合量．（“總光合量”或“凈光合量”）
（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強度對光合強度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量的具體指標(biāo)是單位時間內(nèi)上浮葉圓片的數(shù)量；自變量如何控制？通過移動臺燈與容器的距離來控制光照強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)或基因序列的變化．圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形．則下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲可以導(dǎo)致戊的形成B．甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的形成
C．乙可以導(dǎo)致丙的形成D．乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中含有N元素的是 （　　）
①ATP ②糖原 ③過氧化氫酶 ④淀粉 ⑤油脂 ⑥纖維素．
A．①②③B．①③C．③⑤D．③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）若是小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉．
（2）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F．（填字母代號）
（3）組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是C、H、O、N．若a個C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少有氧原子的個數(shù)是a+b．
（4）細(xì)胞中的染色體主要是由圖中的G、H（填字母代號）構(gòu)成的，為顯示細(xì)胞中核酸的分布，可使用甲基綠-吡羅紅試劑（染色劑），細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色．HIV體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是磷酸、核糖、腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列對于這四種遺傳病特征的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．抗維生素D佝僂病的發(fā)病率女性高于男性

B．紅綠色盲女性患者的母親是該病的患者

C．短指的發(fā)病率男性高于女性

D．白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

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