16．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　　）
A．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B．任何條件下，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體
C．ATP的合成總是與有機(jī)物的氧化分解相聯(lián)系
D．ATP的合成和分解通常分別與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)相聯(lián)系

分析 ATP中文名叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式簡寫A-p～p～p，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三個(gè)，P表示磷酸基團(tuán)．幾乎所有生命活動的能量直接來自ATP的水解，由ADP合成ATP 所需能量，動物來自呼吸作用，植物來自光合作用和呼吸作用，ATP可在細(xì)胞器線粒體或葉綠體中和在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成．

解答 解：A、光合作用過程合成ATP的能量來源于光能，呼吸作用過程合成ATP能量來源于化學(xué)能，ATP水解釋放的能量也可以轉(zhuǎn)化成光能和化學(xué)能，A正確；
B、葉綠體產(chǎn)生ATP需要在有光的條件下，B錯(cuò)誤；
C、ATP的合成不一定與有機(jī)物的氧化分解相聯(lián)系，如光合作用的光反應(yīng)過程，C錯(cuò)誤；
D、ATP的合成和分解通常分別與細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)相聯(lián)系，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是（　　）
A．生長素既能疏花疏果，也能防止落花落果
B．細(xì)胞分裂素在植物的衰老階段含量增加
C．乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育
D．各種植物激素獨(dú)立地起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列的各項(xiàng)描述，哪些與細(xì)胞內(nèi)一系列化學(xué)反應(yīng)有序而又迅速進(jìn)行有直接關(guān)系（　�。�
A．大量的線粒體以確保能量的充分供給
B．多個(gè)大液泡確保成熟的植物細(xì)胞進(jìn)行正常的滲透吸水
C．以多種方式增大內(nèi)膜面積，以保證各種酶的空間定位
D．增大核體積，以增加DNA分子的貯存量，保證充足的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)食物網(wǎng)圖，據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中有5條食物鏈．
（2）屬于三級消費(fèi)者的生物有蛇、鷹、狼．
（3）兔和草之間的關(guān)系是捕食，如果草場被嚴(yán)重毀壞，鷹和狼的數(shù)量都會減少．
（4）對鷹來說，能量損失最多的食物鏈?zhǔn)遣荨ハx→鳥→蛇→鷹．
（5）鷹占有3個(gè)營養(yǎng)級，分別是第三、四、五營養(yǎng)級．
（6）鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)圖，完成下列問題

（1）該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)水分子而形成的．這種反應(yīng)叫做脫水縮合，該化合物為三肽，形成該化合物的過程中，相對分子質(zhì)量減少了36．
（2）圖中有2個(gè)肽鍵，有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基．
（3）該化合物由兩種氨基酸組成．
（4）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為某高等動物中一些細(xì)胞圖象，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為甲→丙→乙→丁
B．若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
C．丁細(xì)胞的名稱為精細(xì)胞或卵細(xì)胞或第二極體
D．乙細(xì)胞中發(fā)生基因分離和自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．青蛙的皮膚細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞所含DNA和RNA相同而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同
B．絲氨酸的R基為-CH2-OH，在一個(gè)絲氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是3、3
C．野兔比家兔更能挖洞、能快速奔跑，這些性狀是天敵所誘導(dǎo)產(chǎn)生的
D．花藥離體培養(yǎng)可以培育成單倍體小麥的實(shí)例，說明愈傷組織是可以通過減數(shù)分裂增殖的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用高倍鏡觀察蘚類的葉，觀察到的細(xì)胞比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞，在數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為（　�。�
A．多、大、亮B．少、大、暗C．多、小、暗D．少、小、暗

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

金魚是觀賞價(jià)值很高的魚類，利用體積較大的卵細(xì)胞培育二倍體金魚是目前育種的重要技術(shù)，其關(guān)鍵步驟包括：①精子染色體的失活處理（失活后的精子可激活次級卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞）；②誘導(dǎo)卵細(xì)胞染色體二倍體化處理等。具體操作步驟如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）經(jīng)輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活，這種變異屬于 。

（2）卵細(xì)胞的二倍體化有兩種方法：用方法一獲得的子代是純合二倍體；但用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體，可能是因?yàn)?u> 。

（3）用上述方法繁殖魚類并統(tǒng)計(jì)子代其性別比例，可判斷其性別決定的機(jī)制。若子代的性別為__________，則其性別決定為XY型；反之則其性別決定為ZW型（已知WW或YY個(gè)體不能成活）。

（4）已知金魚的正常眼（A）對龍眼（a）為顯性，在另一對同源染色體上的等位基因B、b將影響基因a的表達(dá)，當(dāng)基因b純合時(shí)，基因a不能表達(dá)。偶然發(fā)現(xiàn)一只具有觀賞價(jià)值的龍眼雌魚，若用卵細(xì)胞二倍體化的方法進(jìn)行大量繁殖，子代出現(xiàn)了正常眼雌魚，則該龍眼雌魚的基因型為____________；若用基因型為AABB的雄魚與子代的正常眼雌魚雜交，則子二代出現(xiàn)龍眼個(gè)體的概率為_________。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，金魚的雙尾鰭（D）對單尾鰭（d）為顯性，在一個(gè)自由交配的種群中雙尾鰭的個(gè)體占36%�，F(xiàn)有一對雙尾鰭金魚雜交，它們產(chǎn)生單尾鰭后代的概率是________。

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同步練習(xí)冊答案