分析 1、微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等,常用的接種方法向右稀釋涂布平板法和平板劃線法.
2、胡蘿卜素的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水,易溶于石油醚等脂溶性有機(jī)溶劑,常采用萃取法提取.提取流程為:胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過(guò)濾-濃縮-胡蘿卜素-鑒定.胡蘿卜素常用紙層析法進(jìn)行鑒定.
解答 解:(1)微生物培養(yǎng)常用的接種法有:稀釋涂布平板法和平板劃線法.從功能上看,所用培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基.
(2)蔗糖可為酵母菌提供碳源,硝酸鹽可酵母菌提供氮源.
(3)胡蘿卜素不是很穩(wěn)定,溫度過(guò)高、干燥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致其分解;由于萃取劑往往具有揮發(fā)性,且易燃燒,如果直接加熱揮發(fā)出來(lái)的有機(jī)溶劑遇明火易燃燒爆炸;萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾,萃取后需將原料中的固體物濾去.
(4)用標(biāo)準(zhǔn)樣品可對(duì)照檢查提取出來(lái)的胡蘿卜素的純度.
(5)纖維素與剛果紅染液反應(yīng)呈紅色,纖維素分解菌體內(nèi)的纖維素酶能夠?qū)⒁岳w維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中的纖維素分解而不能出現(xiàn)紅色,且在菌落周?chē)霈F(xiàn)無(wú)色的透明圈,所以剛果紅染液可以鑒定纖維素分解菌.
(6)蛋白質(zhì)的分離方法常用凝膠色譜法,由于蛋白質(zhì)分子量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動(dòng)的速度快,先洗脫出來(lái).
故答案為:
(1)稀釋涂布平板法 選擇
(2)碳源 氮源
(3)時(shí)間和溫度 溫度過(guò)高萃取劑易燃易爆 過(guò)濾
(4)胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品
(5)剛果紅 纖維素
(6)凝膠色譜 較快
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的培養(yǎng)和胡蘿卜素的提取,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物培養(yǎng)和胡蘿卜素的提取過(guò)程的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都需要細(xì)胞提供能量 | B. | 都在細(xì)胞核中進(jìn)行 | ||
C. | 都需要模板、酶和原料 | D. | 都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是線粒體膜 | |
B. | 圖中A、B、C三點(diǎn),在單位時(shí)間內(nèi)C點(diǎn)與氧結(jié)合的還原氫最多 | |
C. | 淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有降低作用,其中10mmol•L-1的KNO3溶液作用效果最好 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能改用CO2作為為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•定州市校級(jí)期末)水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要存在于( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示翻譯過(guò)程,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 | |
B. | 乙圖堿基互補(bǔ)配對(duì)方式與甲圖不同,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物一定是甲圖過(guò)程的模板 | |
C. | 核糖體在①上的移動(dòng)方向是從右向左,①中的堿基改變一定導(dǎo)致②的結(jié)構(gòu)改變 | |
D. | 若①上堿基A:C:U:G=1:2:3:4,則乙圖模板鏈對(duì)應(yīng)的DNA片段中A:C:T:G=2:3:2:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•定州市校級(jí)期末)下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( )
A.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫都來(lái)自氨基
B.纖維素與脂肪都是由C、H、O三種元素組成的
C.蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染液染成紫色
D.組成RNA和DNA的元素種類不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•定州市校級(jí)期末)藍(lán)藻與細(xì)菌雖然都屬于原核生物,但是二者有明顯區(qū)別.下列說(shuō)明不正確的是( )
A.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用 B.藍(lán)藻是自養(yǎng)生物
C.大腸桿菌有細(xì)胞核 D.大腸桿菌進(jìn)行寄生生活
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•泰安二模)如圖為高等動(dòng)物卵巢中一些細(xì)胞內(nèi)一條染色體的變化情況,下列敘述正確的是( )
A.卵巢中的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體會(huì)完成一次①→⑤的變化
B.卵細(xì)胞形成時(shí),③時(shí)期可能出現(xiàn)因交叉互換而產(chǎn)生的染色體變異
C.形成卵原細(xì)胞的過(guò)程中,④時(shí)期會(huì)出現(xiàn)同源染色體的彼此分離
D.卵巢中的細(xì)胞處于④時(shí)期時(shí),染色體數(shù)目都應(yīng)是卵細(xì)胞的兩倍
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