A、當種子中的有機物消耗完畢,溫度計讀數(shù)hB最高 |
B、A、B兩試管有色液滴右移的速率一樣 |
C、一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hA>hB |
D、取適量的幼胚研碎,滴加少量的一種被還原后為白色的試劑,一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]有關 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)、群落、無機環(huán)境、種群、個體 |
B、細胞核、染色體、同源染色體、非同源染色體、染色單體 |
C、免疫、特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細胞免疫 |
D、細胞代謝、細胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸徹底氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、N點時,該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說明其只進行需氧呼吸 |
B、M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時厭氧呼吸的強度最低 |
C、L點時,該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質(zhì) |
D、該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非競爭性抑制劑會使酶的結構改變 |
B、兩種抑制劑均只降低酶的催化效應 |
C、非競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學結構相似 |
D、競爭性抑制劑與酶的活性位點具有互補結構,可被該酶催化分解 |
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A、生產(chǎn)者能利用無機物制造有機物 |
B、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物 |
C、生產(chǎn)者都是綠色植物 |
D、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
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