10.如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程,甲~戊表示物質(zhì),①~⑤表示過(guò)程.圖2表示在光合作用最適溫度、大氣CO2濃度、其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖3表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,該植物光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中①~⑤表示的過(guò)程,能夠?yàn)樵撝参锛?xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過(guò)程包括②④⑤(填數(shù)字標(biāo)號(hào)),物質(zhì)乙為丙酮酸.③過(guò)程的名稱暗反應(yīng).該植物缺乏氮元素時(shí),會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成ATP和[H],從而影響③的進(jìn)行.
(2)圖2中,若其它條件不變,降低光照強(qiáng)度(C降為B),則短時(shí)間內(nèi)該植物體內(nèi)五碳糖的含量減少(增多/不變/減少).
(3)圖2所示,A點(diǎn)時(shí)光合作用O2產(chǎn)生量為5mmol/m2•h.若其它條件不變,適當(dāng)提高CO2濃度,則D點(diǎn)將向右下方移動(dòng).
(4)圖3中,與G點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中[H]含量較高(較低/相等/較高).

分析 據(jù)圖分析:圖1中①是光合作用的光反應(yīng)階段,②是有氧呼吸的第二階段,③是光合作用的暗反應(yīng)階段,④是有氧呼吸的第一階段,⑤是有氧呼吸的第三階段;其中甲表示ATP,乙表示丙酮酸,丙表示二氧化碳,丁表示氧氣.圖2表示光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,A為光補(bǔ)償點(diǎn),D為光飽和點(diǎn).圖3表示二氧化碳濃度與光合作用增長(zhǎng)速率的關(guān)系.

解答 解:(1)主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量,其能量可以有呼吸作用提供,圖中有氧呼吸的三個(gè)階段(②④⑤)都能產(chǎn)生能量,都能為該過(guò)程供能.在有氧呼吸的第一階段,葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H],即物質(zhì)乙為丙酮酸.缺乏氮元素時(shí),氮元素是ATP,NADPH和生物膜等的組成元素,缺少氮元素這些物質(zhì)不能正常合成,所以會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成ATP和NADPH和暗反應(yīng)的相關(guān)酶的合成,從而影響碳反應(yīng)的進(jìn)行.
(2)圖2中,其它條件不變,降低光照強(qiáng)度(C降為B),光反應(yīng)減弱,三碳化合物還原受阻,RuBP的生成減少,短時(shí)間內(nèi)其去路不變,最終組成RuBP的含量減少.
(3)圖2中,A點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合速率=呼吸速率,故A點(diǎn)時(shí)光合作用O2產(chǎn)生量為5mmol/m2•h.適當(dāng)提高CO2濃度,光合作用增強(qiáng),光飽和點(diǎn)增大,則D點(diǎn)將向右下方移動(dòng).
(4)圖3表示二氧化碳濃度與光合作用增長(zhǎng)速率的關(guān)系,G點(diǎn)表示二氧化碳飽和點(diǎn),所以與G點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH含量較高.
故答案為:
(1)②④⑤丙酮酸   暗反應(yīng)   ATP和[H]
(2)減少
(3)5  右下  
(4)較高

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用與細(xì)胞呼吸的過(guò)程,影響光合作用的因素,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A.胰島素和胰高血糖素通過(guò)拮抗作用調(diào)節(jié)血糖正常濃度

B.胰島B細(xì)胞以胞吐方式分泌胰高血糖素

C.胰島高血糖素促進(jìn)過(guò)程②、③等過(guò)程

D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.正常情況下,人體肝臟細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液中含量高于組織液的生理指標(biāo)是(  )
A.胰島素B.滲透壓C.CO2濃度D.O2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列敘述符合生物學(xué)原理的是( 。
A.人在進(jìn)行馬拉松長(zhǎng)跑比賽主要以有氧呼吸獲取能量
B.蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C.淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過(guò)乳酸菌的無(wú)氧呼吸實(shí)現(xiàn)的
D.母體中的胎兒在進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí),所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列生物中分類錯(cuò)誤的是( 。
①顫藻 ②酵母菌 ③變形蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥HIV
⑦大腸桿菌⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎雙球菌.
A.無(wú)核糖體的生物是⑥⑧B.①⑦⑨有核糖體但無(wú)染色體
C.具有核膜的生物只有③④⑤D.①④⑤是自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是( 。 
A.圖示為高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時(shí)有水生成
C.DNA僅存在于6結(jié)構(gòu)中D.圖中有兩個(gè)中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.能進(jìn)行化能合成作用的生物是( 。
A.硝化細(xì)菌B.酵母菌C.乳酸菌D.藍(lán)藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖為人體反射弧模式圖.據(jù)圖填空
(1)A是組成反射弧的感受器.
(2)興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)C突觸來(lái)傳遞的,突觸又由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 三部分構(gòu)成,神經(jīng)元之間興奮傳遞的方向只能是單向的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和酶的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.將剛采摘下的甜玉米沸水加熱因破壞相關(guān)酶可保持其甜味
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
C.人體細(xì)胞都可進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
D.細(xì)胞呼吸釋放的熱能可用來(lái)維持人體體溫

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