20．下列有關(guān)細胞呼吸和酶的敘述錯誤的是（　　）
A．將剛采摘下的甜玉米沸水加熱因破壞相關(guān)酶可保持其甜味
B．細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
C．人體細胞都可進行有氧呼吸和無氧呼吸
D．細胞呼吸釋放的熱能可用來維持人體體溫

分析 1、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍．
（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應．
（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活．
2、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，也沒有復雜的細胞器，因此不能進行有氧呼吸，只能進行無氧呼吸．

解答 解：A、沸水處理后，高溫使酶失去活性，不能催化玉米中的糖類分解，使剛采摘的玉米保持甜味，A正確；
B、無論是有氧呼吸還是無氧呼吸，第一階段葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸都發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，因此細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶，B正確；
C、人體中成熟的紅細胞中沒有線粒體，因此不能進行有氧呼吸，C錯誤；
D、細胞呼吸釋放的熱能可用來維持人體體溫，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了細胞呼吸和酶的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握酶的特性，明確高溫條件能夠使酶失活，識記細胞呼吸的場所和意義，再結(jié)合選項準確判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1表示某植物葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程，甲～戊表示物質(zhì)，①～⑤表示過程．圖2表示在光合作用最適溫度、大氣CO2濃度、其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，圖3表示某光照強度和適宜溫度下，該植物光合作用強度增長速率隨CO2濃度變化的情況．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中①～⑤表示的過程，能夠為該植物細胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過程包括②④⑤（填數(shù)字標號），物質(zhì)乙為丙酮酸．③過程的名稱暗反應．該植物缺乏氮元素時，會影響光合作用光反應階段生成ATP和[H]，從而影響③的進行．
（2）圖2中，若其它條件不變，降低光照強度（C降為B），則短時間內(nèi)該植物體內(nèi)五碳糖的含量減少（增多/不變/減少）．
（3）圖2所示，A點時光合作用O2產(chǎn)生量為5mmol/m2•h．若其它條件不變，適當提高CO2濃度，則D點將向右下方移動．
（4）圖3中，與G點相比，F(xiàn)點葉綠體中[H]含量較高（較低/相等/較高）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．一般認為，草莓比較耐陰，生長在光照較弱的溫室大棚里可能更加適宜．以豐香草莓為材料，研究遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響．
材料用具：二葉期草莓幼苗，遮陽網(wǎng)（網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強的$\frac{1}{3}$左右），光合分析測定儀等．
（1）實驗步驟：選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗隨機均分 為對照組和實驗組，實驗組用遮陽網(wǎng)進行處理，在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6張葉片左右，測定兩種環(huán)境下各項指標如下：
（2）表中數(shù)據(jù)顯示，遮陰提高草莓葉片的光合色素含量，進而提高草莓適應弱光的能力．
遮陰對豐香草莓葉片光合色素含量的影響（mg/g）
處理葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素
對照0.450.130.32
遮陰0.520.170.38
（3）圖1中，對照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型的原因是氣孔關(guān)閉，CO2減少
凈光合速率還可以通過測定單位時間內(nèi)氧的釋放量或有機物的積累量表示．遮陰組實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著低于對照組，推測遮陰可能影響暗反應，并據(jù)此繼續(xù)進行實驗得到圖2的結(jié)果：
（4）由圖2可知實驗處理顯著提高其CO2補償點，固定CO2的效率降低，可能的原因是遮陰使葉片溫度降低，導致（催化CO2固定的、相關(guān)）酶活性降低．

（5）綜上所述，$\frac{1}{3}$左右自然光強提高了草莓葉片利用光的能力，但CO2的利用率下降．欲進一步研究本課題，可改變遮光比例進行研究．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A．細胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、消化液都是體液
B．內(nèi)環(huán)境是一個主要由$\frac{{H}_{2}P{O}_{4}^{-}}{HP{O}_{4}^{2-}}$構(gòu)成的緩沖體系
C．內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
D．內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲是光合作用過程的示意圖，其中a表示結(jié)構(gòu)、①～⑤表示物質(zhì)；圖乙是研究環(huán)境因素對光合速率影響的實驗裝置圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中物質(zhì)⑤是三碳糖．
（2）光合作用的光反應階段發(fā)生在圖甲a結(jié)構(gòu)上，該階段生成的物質(zhì)中除O2外，還有ATP、NADPH．
（3）若將圖甲中的光照撤離，則短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將減少．（填“增加”、“減少”或“基本不變”）
（4）某興趣小組用圖乙所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)金魚藻光合作用的最適溫度在t1～t2之間．欲進一步探究金魚藻光合作用的最適溫度，再進行了相關(guān)實驗．
請回答：
①本實驗可通過觀察一定時間內(nèi)氧氣的產(chǎn)生量來判斷光合速率的大小．
②實驗發(fā)現(xiàn)，金魚藻光合作用的最適溫度為t0．請在圖丙坐標系中用曲線表示進一步探究金魚藻光合作用最適溫度的實驗結(jié)果．
③溫度影響光合速率的主要原因是影響參與光合作用酶的活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．光合作用與呼吸作用之間有著密切的聯(lián)系，如圖展示的是物質(zhì)代謝系列反應就表示兩者之間的關(guān)系，請據(jù)圖分析回答：

（1）進行①階段叫光反應，其發(fā)生場所是類囊體薄膜．
（2）②過程的兩個主要反應名稱分別是CO2的固定、CO2的還原（C3的還原）．
（3）光照強度和CO2濃度均影響光合作用的速度，但前者主要影響光合作用的①過程，后者主要影響②過程（用標號表示）．
（4）有氧呼吸和無氧呼吸的共同途徑是③（用標號表示）．
（5）⑤過程是在線粒體（內(nèi)膜）中進行的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．核酸已經(jīng)成為刑偵人員偵破案件的重要工具．下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．只有DNA能攜帶遺傳信息
B．DNA、RNA在細胞中的主要分布場所不同
C．核酸與遺傳、變異有關(guān)，與催化作用無關(guān)
D．生物體細胞中的核酸均由兩條核苷酸長鏈構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中②③為兩種細胞器，它們的名稱分別是液泡、高爾基體．
（2）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有①④（填序號）．
（3）該細胞進行光合作用的場所是①（填序號）．
（4）該細胞能產(chǎn)生ATP的場所有①④⑥（填序號）．
（5）③在該細胞中的具體作用是與細胞壁的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．一對相對性狀可受一對或多對等位基因控制（依次用字母A，a；B，b；C，c…表示）為探究某種植物的花色遺傳，生物興趣小組做了實驗一，將甲乙兩個白花品系雜交，得F1，F(xiàn)1都開紫花．F1自花授粉產(chǎn)生F2代，收獲的F2紫花162，白花126．已知該植株的另一對相對性狀高產(chǎn)與低產(chǎn)受另一對等位基因M，m控制，生物興趣小組同學做了實驗二，用90對親本均分為3組做了如下實驗：
組別雜交方案雜交結(jié)果
A組高產(chǎn)×高產(chǎn)高產(chǎn)：低產(chǎn)=14：1
B組高產(chǎn)×低產(chǎn)高產(chǎn)：低產(chǎn)=5：1
C組低產(chǎn)×低產(chǎn)全為低產(chǎn)
根據(jù)雜交試驗結(jié)果回答問題：
（1）實驗一中．紫花和白花這對相對性狀至少同時受2對等位基因控制，其遺傳遵循自由組合定律．若只考慮最少對等位基因控制這對相對性狀的可能，則F1的基因型為AaBb，F(xiàn)2紫花中純合子比例為$\frac{1}{9}$．
（2）根據(jù)實驗二的結(jié)果可以判斷高產(chǎn)為顯性性狀．A組結(jié)果不符合3：1的原因是高產(chǎn)親本含有純合子，B組親本的高產(chǎn)中純合子與雜合子的比例為2：1．
（3）現(xiàn)用兩紫花高產(chǎn)植株雜交，F(xiàn)1有紫花高產(chǎn)：紫花低產(chǎn)：白花高產(chǎn)：白花低產(chǎn)=9：3：3：1，淘汰掉白花植株，其余植株自由交配，則子代M基因的頻率是50%．

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