分析 圖甲是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑渲蠥是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白,位于細(xì)胞膜外側(cè);a是細(xì)胞主動運輸吸收物質(zhì),b是細(xì)胞自由擴(kuò)散吸收物質(zhì),c、d是細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收物質(zhì),e是細(xì)胞通過主動運輸排出物質(zhì).
圖乙是物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,由題圖可知,Ⅰ物質(zhì)運輸速率與細(xì)胞外濃度呈正相關(guān),是自由擴(kuò)散,Ⅱ細(xì)胞內(nèi)濃度可以高出細(xì)胞外濃度,即該物質(zhì)可以逆濃度梯度運輸,因此屬于主動運輸.
解答 解:(1)C是糖蛋白,與細(xì)胞的識別作用密切相關(guān).
(2)酒精進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,即圖甲中的b過程;若圖甲是人體小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收鉀離子的方式是主動運輸,即圖甲中的a過程;也是圖乙中的Ⅱ曲線.
(3)人的白細(xì)胞吞噬病菌、變形蟲的變形動等生理活動的完成體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性結(jié)構(gòu)特點.
故答案為:
(1)[C]糖蛋白
(2)b aⅡ
(4)具有一定的流動性
點評 本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降戎R要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、綜合解答問題.
科目:高中生物 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
埃博拉病毒(EBO)呈纖維狀,EBO衣殼外有包膜,包膜上有5種蛋白棘突(VP系列蛋白和GP蛋白),其中GP蛋白最為關(guān)鍵,能被宿主細(xì)胞強烈識別。
(1)以GP蛋白作為疫苗比較安全,其原因是GP蛋白自身沒有感染能力,但保留有________________________。
(2)科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的_______________細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交,獲得純凈的單一品種抗體,其特點是_______________________________,可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”,抗擊EBO。
(3)科研人員將GP蛋白基因通過_____________(方法)導(dǎo)入牛受精卵中,可以通過_______________技術(shù)從分子水平檢測轉(zhuǎn)基因牛是否培育成功。
(4)體內(nèi)受精作用進(jìn)行時防止多精入卵的機制有_________________和________________。為獲得較多的遺傳物質(zhì)相同的早期胚胎,在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 。
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員研究了不同土壤含水置對番茄葉片光合作用的影響。實驗用土所能穩(wěn)定保持的最高含水量為40%,對照組土壤含水量在35%上下波動,T1、T2、T3、T4的土壤含水量則分別在30%、25%、20%、12%,結(jié)果如下表。
(氣孔導(dǎo)度越大,說明氣孔開放程度越大)
請問答下列問題。
(1)葉綠素分布于葉綠體的 上;欲測定色素含量,可用 (溶劑)提取葉片中的色素。
(2)隨著土壤含水量的不斷下降,葉綠素含量的變化趨勢是 。兩種葉綠素比較,葉綠素 對水分虧缺的反應(yīng)更加敏感。
(3)據(jù)表分析,T3和T4組番茄葉片凈光合速率下降,可能的原因是細(xì)胞利用二氧化碳的能力減弱,其判斷依據(jù)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
無尾黃眼 | 無尾藍(lán)眼 | 有尾黃眼 | 有尾藍(lán)眼 | |
♂ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
♀ | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實驗中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 | |
B. | 在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑,如無水乙醇等 | |
C. | 對酵母菌計數(shù)時,用吸管將培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 | |
D. | 檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)A是神經(jīng)遞質(zhì),物質(zhì)是B促胰液素 | |
B. | 將鹽酸直接注入血漿中也會促進(jìn)胰腺分泌胰液 | |
C. | 胰腺屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中反射弧的一部分 | |
D. | 由圖可知胰液的分泌調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)中都含N、P | B. | 脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和膽固醇 | ||
C. | 膽固醇包括維生素D和性激素 | D. | 固醇包括膽固醇、性激素和維生素D |
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